心得体会
当前位置:首页 > 心得体会 > 列表页

江苏高等教育结构与就业结构、产业结构的关联分析

百纳文秘网  发布于:2022-05-14 08:02:47  分类: 心得体会 手机版

摘  要:高等教育结构、就业结构和产业结构之间相互牵连,高等教育为就业和产业结构升级提供劳动力输入,同时产业结构升级通过影响就业结构指引高等教育结构的调整方向。文章从产业升级的视域全面分析1999年高校扩招之后江苏省高等教育结构(包括层级结构和专业结构)、就业结构和产业结构的演变规律,通过相关分析和距离协调度等模型研究高等教育结构与产业结构和就业结构之间的关联性和协调度,并针对江苏省高等教育发展给出相关建议。

关键词:高等教育结构;就业结构;产业结构;关联

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2019)06-0056-03

Abstract: There have mutual influences between higher education structure, employment structure and industrial structure. Higher education provides labors for employment and the upgrading of industrial structure. At the same time, industrial structure upgrading guides the adjustment direction of higher education structure by affecting employment structure. The position from the perspective of industrial upgrading comprehensively analyzes the evolution of higher education structure (including hierarchical structure and professional structure), employment structure and industrial structure in Jiangsu Province after the expansion of enrollment in 1999, and studies the structure of higher education through models such as correlation analysis and distance coordination. Relevance and coordination between industrial structure and employment structure, and relevant recommendations for the development of higher education in Jiangsu Province.

Keywords: higher education structure; employment structure; industrial structure; correlation

一、概述

當前,中国进入供给侧结构性改革的历史机遇时期,产业升级和经济转型的重要性已在社会各界形成共识。加快地区经济新旧动能的转换、促进产业的转型升级成为区域经济可持续发展的前提。在产业结构调整的过程中,各产业对劳动力的“挤出效应”和“吸入效应”会带动就业结构发生变动[1]。同时,产业分工的细化、产业结构的高级化催生新的产业,对劳动力的质量提出更高的要求,高等教育作为人力资本投资的主要途径,需与产业结构发展相匹配[2]。然而劳动力市场上“用工荒”和“就业难”的矛盾,引发我们对当前高校人才培养是否能够满足市场需求,高等教育结构、就业结构能否助力产业结构的升级,以及产业升级对就业结构和高等教育结构优化的导向性作用等问题的思考。为此,从产业升级和区域经济增长的角度,对高等教育结构和就业结构、产业结构的关联应给予高度关注。本文基于江苏省高校扩招以来的相关数据,对其产业结构、就业结构和高等教育结构的演变及相关性、协调度进行综合剖析,并针对高等教育结构调整给出相关建议。

二、高等教育层次结构与产业结构、就业结构的关联分析

在市场经济体制下,资源是自由流动的,劳动力在各产业间的分配受各产业、行业收入的影响,从收入低的产业向高收入产业转移[3]。产业结构的升级必然影响就业结构的转变,通过就业影响高等教育布局。劳动者受高等教育的层次(专科、本科和研究生)高低以及所学专业科类的不同直接影响其收入水平、就业机会和就业方向,因此必须从高等教育布局的根源出发,改善有效劳动力供给,减少结构性失业,促进产业结构升级和地方经济发展[4]。本文从高等教育层次结构和科类结构两方面对江苏省高等教育结构与产业结构、就业结构的关联进行分析。

(一)指标选取和数据说明

本文参照张旭路[5]、郑艳[6]等人的做法,选取专科生、本科生、研究生各层次的毕业生人数代表高等教育的层次结构。由于每年高校毕业生作为新的人力资本注入经济生产当中,使得社会总就业人数增加,产业产值增加,所以本文选取三次产业产值增量代表产业结构,选取三次产业的就业人数增量代表就业结构。即选取各层次毕业生人数、三次产业产值增量和三次产业的就业人数增量研究江苏省高等教育层次结构与产业结构、就业结构的相关关系。数据来源于1999-2016年江苏统计年鉴。

(二)研究方法与结果分析

本文运用SPSS软件对高等教育层次结构、就业结构和产业结构进行皮尔逊(Pearson)相关分析,计算结果见表1。

关于高等教育层次结构和产业结构的相关关系,由计算结果可以看出:1. 江苏省专科、本科和研究生三个层次毕业生人数均与三次产业产值增量呈现正相关关系,且产业级别越高,相关系数越大,即专科、本科、研究生三个层次的毕业生人数与三次产业产值增量的相关系数基本表现为第一产业<第二产业<第三产业。说明高等教育的发展对于产业的升级起到了积极的促进作用,并且随着产业结构的高级化,这种推动力也越来越强,即在产业升级的过程中,高等教育对经济发展的推动作用越来越明显。2. 第一产业、第二产业产值增量的相关系数随高等教育层次的递增而递减,即高等教育层次越高,与第一产业、第二产业发展的相关度越低。

关于高等教育层次结构和就业结构的相关分析,可以看出:1. 第一产业就业增量与专科毕业生人数呈现较弱的相关关系,与本科、研究生毕业生人数呈负相关关系。这可能与第一产业存在过剩劳动力有关。2. 第二产业就业增量与各层次毕业生数均呈现正相关关系,尤其是与专科和研究生毕业人数的相关性较高。说明在智能制造时代,基层操作型人才、应用型人才以及高层研发型人才、技术创新型人才在工业和制造业中发挥着越来越重要的作用。而本科生的培养与社會需求有所脱节。3. 高等教育层次越高,与第三产业就业人数的相关性越强。这与第三产业就业人数不断增加有关,第三产业中对于研究型人才的需要较强。

三、高等教育科类结构与产业结构、就业结构的协调性分析

高等教育各专业学生的培养规模直接决定各行业、产业的就业供给数量和人力资本力量。本文参考马力[7]等人的做法,按照全国高等学校本科、专科专业目录,假设各专业学生毕业后均在本专业相关行业对口就业,将各专业科类与三次产业近似匹配归类,如表2所示。其中由于管理学分企业管理和行政管理两个方向,本文将管理学学生平均分配给第二产业和第三产业。

(一)距离协调度模型

(二)计算结果分析

本文分别选取各产业对应专业的毕业生人数比重、三次产业产值比重和三次产业就业人数比重代表高等教育科类结构、产业结构和就业结构。相关数据来源于江苏省统计年鉴。利用距离协调度模型分别计算高等教育科类结构与产业结构、高等教育科类结构与就业结构的距离协调度,计算结果分别见表3与表4。

由表3可以看出,江苏省高等教育结构与产业结构的协调度呈现先递增后递减再递增的趋势;第一产业的结构偏离度为负,且呈现距离偏差递减的趋势,说明第一产业的高校毕业生供应比例小于第一产业产值比例,这与第一产业附加值低以及农业等专业毕业生就业率较低相关;第二产业结构偏离度为正,高校人才供给相对第二产业产值比例较高;这与江苏省高校工科类毕业生占比较高相关;第三产业的结构偏离度呈现递减的趋势,且从2008年变为负数,江苏省第三产业人才供给和产值协调度越来越高,但出现人才供给相对不足的趋势。

由表4江苏省高等教育科类结构和就业结构的距离协调度计算结果,可以看出江苏省高等教育科类结构和就业结构的协调度呈现稳步上升趋势,说明总体上各专业科类人才培养规模与就业市场需求的匹配度越来越高;江苏省第一产业的结构偏离度为负,即第一产业高校人才供给比例小于第一产业就业人数比例,高校人才相对于就业市场需求不足,而结合产业结构和就业结构分析结果——第一产业存在劳动力剩余,有劳动力转出倾向,说明从就业情况看,江苏省第一产业从业人员的学历层次较低,高等教育中第一产业相关专业学生培养规模较小;第二产业和第三产业的结构偏离度为正,高校人才供给相对于就业需求较为充足,第三产业的偏离度在三次产业中最小,人才供给和就业需求的匹配度较高。

四、总结及建议

通过以上对于江苏省高等教育结构、就业结构和产业结构的相关分析,本文主要得到以下结论:

1. 高等教育对产业发展的推动作用表现为第一产业<第二产业<第三产业,同时高等教育层次越高对于第一产业、第二产业发展的促进作用是递减的,而对于第三产业,高等教育层次越高,其对产业发展的促进作用越明显。

2. 农林牧渔业对于高等教育劳动力的需求较弱;现代工业和制造业中对于基层操作型人才以及高层研发型人才的需求就强,需加大相应专业专科生和研究生的培养,本科生的培养规模与第二产业生产需求有所脱节;现代服务业中需加强研究型人才的培养。

3. 江苏省高等教育科类结构与产业结构还存在一定偏离,各专业科类人才的培养规模与就业市场需求的匹配度越来越高,但仍存在偏差,尤其是第一产业和第二产业相关专业科类人才的培养规模需根据产业和就业结构的变迁及时调整,第三产业相关科类人才的培养规模与产业结构和就业结构的协调度最高。

高等教育已从以规模扩张的为主外延式发展向提高质量和调整结构转变。江苏省应立足地方经济发展特色、产业结构布局和就业市场需求,一方面政府应加强对高等教育结构的宏观调控和引导;另一方面高校应主动开展毕业的省就业调研,及时调整各专业学生的培养规模、培养目标,及时调整培养方案,加大相关师资的引进和培养力度。高等教育结构的调整要从宏观的层级结构和微观的科类结构两方面同时展开,以产业结构和就业结构的调整为向导,一方面根据就业市场以及各产业、行业对不同层次人才的需求,调整专科、本科和研究生的培养规模;另一方面,根据各专业的就业情况和社会需求对各层次专业科类设置进行调整和升级,取消部分社会需求极低的专业,新增人才供给紧缺的专业,如大数据分析、智能制造等相关专业,改变传统专业的人才培养模式,加强校企合作,加强应用型人才和高端技术研发人才的培养,已达到高等教育服务地方经济社会发展、促进经济转型升级的目的。

参考文献:

[1]马永霞,马立红.高校毕业生就业结构与产业结构研究的可视化分析[J].教育与经济,2016(6):40-46.

[2]乔学斌,姚文凡,赵丁海.互动与共变:高等教育结构、毕业生就业结构与产业结构相关性研究[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2013,15(4):122-126.

[3]汤建.高等教育结构、就业结构和产业结构的相关性分析——以安徽省为例[J].重庆高教研究,2018,6(2):48-57.

[4]王章豹,童月,张辉.我国高等工程教育层次结构和产业结构的演变及其互动关系研究[J].高等工程教育研究,2017(5):53-59.

[5]张旭路,王义源,金英君.高等教育层次结构对中国新型城镇化进程的影响研究[J].中国人口·资源与环境,2017,27(12):216-224.

[6]郑艳,段亚敏,等.京津冀协同发展下河北省高等教育结构与产业结构关联度研究[J].河北地质大学学报,2017(2):117-122.

[7]马力,张连城.高等教育结构与产业结构、就业结构的关系[J].人口与经济,2017(2):77-89.

[8]周绍森,张阳,罗序斌.高等教育规模结构与经济发展协调度研究——以江西为例[J].江西社会科学,2018(1):74-83.

本文已影响