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大班主题活动美丽插花教案

百纳文秘网  发布于:2020-09-24 08:54:41  分类: 思想汇报 手机版

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大班主题活动美丽的插花教案

大班主题活动美丽的插花教案反思主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习用各种农村自然物进行插花,探索各种插花方式,尝试为自己的插花作品取个名字,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看美丽的插花教案。

设计思路

正值春天,农村的田埂,小路,小河边,各种各样的野花生机蓬勃,野草遍地皆是,虽不华贵,却也不失清丽,淡

雅。当我们领着孩子们置身于其间时, 从孩子们发亮的眼神,啧啧的称赞声中,我受到了启发。这是孩子们“爱美”情感

的自然流露,何不把这些美丽的野花,野草“搬”到我们的教室中来,从而美化我们的环境,陶冶幼儿的性情,使幼儿发现和感受生活中的美,萌发审美,表现美的情趣呢?

在我们的周围,丢弃的瓶瓶罐罐俯首可拾。其中不乏造型别致,颜色美丽的物品,这些看似不起眼的东西,用作插

花的器具,既可保护环境, 又能废物利用, 实在是妙不可言。

本班幼儿比较喜欢美工活动,动手能力有一定的基础。让幼儿尝试插花,有助于萌发幼儿感受美,表现美的情趣,使幼儿的动手能力进一步得到发展,满足幼儿探索的欲望。

活动目标

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1、学习用各种农村自然物进行插花,探索各种插花方

式。

2、尝试为自己的插花作品取个名字。

3、萌发幼儿爱美,审美,表现美的情感。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

1、采集各种野花,野草,麦穗,芦苇,花枝,花叶等等。

 收集各种可供插花的器具(如:酒瓶,易拉罐,冷饮盒,牛奶盒,竹筒,盒子等) 。

2、各种插花辅助材料(花泥,彩色电线外皮,铁丝,剪刀,篮子,抹步等) 。

3、教师插花作品及录像带,音乐带。

活动过程

观察,欣赏

导入主题

师:春天来了,美丽的花儿都开了。我们采了许多野花

野草,老师把它们插成了美丽的插花(事先陈列在桌上) ,

插花漂亮吗?

插花是一门艺术,里面有许多许多的学问,我们来看看

艺术家的插花,好不好?

幼儿欣赏“艺术插花”录像

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集中 : 家 的插花 什么 么漂亮?

幼儿自由 述

教 小

插花 要注意花 色的深和浅,花 的大和小,花茎的高和低搭配,插花才好看。

花插在哪里?(幼儿 述)

:只要你喜 ,无 什么都可以用来插花。

幼儿探索插花 教 示范

提醒幼儿注意深和浅,大和小,高和低(剪刀)搭配。

取名

:老 插的 盆花,看上去像什么呀?(蝴蝶)

我 它取了什么名字呢?(蝴蝶)

幼儿 :

:你 想不想插花?你想插一盆什么 的花?

3)幼儿插花,教 巡回指 (播放音 )

引 幼儿探索与众不同的插花方式

引 幼儿 自己的作品取个名字

欣 幼儿插花作品 介 自己的作品(与同伴,与客人

老 )

:先完成的小朋友可以向好朋友,客人老 介 一下

你的插花名字叫什么? 什么 插?

2) 价自己的作品

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集中幼儿作品,请个别幼儿介绍,评价自己的作品

与自己的作品留影

师:小朋友快来,我们请叔叔为我们和我们的插花拍照

活动反思

充分发挥了幼儿的自主性和能动性,在材料的准备上也

充分体现了层次性,满足每个幼儿的需要。在活动中幼儿能

主动与其他幼儿互商互量彼此合作完成作品。

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