信息员个人工作总结
信息员个人工作总结为了更好地了解我校在教学过程中教与学的基本情况，加强教学 质量监控，进一步完善教学质量保障体系，充分发挥学生参与教学管 理的主体作用，根据我校的具体要求，学院组建了教学信息员小组。
信息员定期填写信息反馈表， 在收齐各班反馈表后再交教务处教学质 量管理科汇总。
教务处再及时地将学生对教师教学方面的意见和建议 或者学生对学校里的各种问题反馈给各院系领导， 再由他们反馈到教 师本人或者相关部门，把问题进行及时地处理。这就是我们学校的教 学信息员制度。担任学生信息员已有一年半的时间了，对于我们学校 的教学信息员制度，我多多少少总会一些个人的体会. 教学信息员制度的好处 1、信息员定期反馈教师上课的情况，帮助教师了解自己授课的 不足之处，及时进行调整，提高教学质量。
2、教师通过信息反馈及时了解学生的学习情况，对症下药，给 学生以具体的指导。
3、各职能部门多一条渠道了解学校的各个方面的情况，便于及 时改进维护，保障学生的生活和学习的需求。
教学信息员制度的不足 1、部分学生认为这个制度太片面了，存在以偏盖全的情况。信 息员对老师的评价可能会存在着自己的感情因素，带有个人主观色 彩，而忽视一些客观实际情况。
2、很多同学对此制度不太了解，所以不能积极主动地参加执行 这一制度，因此不能全面地了解大部分同学们的意见，从而使信息员 填写信息表时内容会重复，而且单一，不能全面地反映大部分同学的 看法、意见。
3、教学信息反馈的成效问题。我们信息员会觉得一些信息反馈 之后，没有任何成效，以往所提出的问题未见解决，所以造成后来的 积极性不高。
对教学信息员制度的建议 1、希望学校能对信息员所反映的问题给予及时的处理，中间的 过程尽可能短些。对有些问题即使暂时没有解决，也请给大家一个合 理的理由。信息员希望所做的工作能得到学校的肯定，学校对其所反 映的问题能给予重视。
2、要加大宣传信息员这一制度的力度，发动全校学生，这样才 能全面、客观地反映目前教学过程中存在的问题，效果才会更好。
3、希望能加强我们信息员与学校各职能部门（如：后勤部、图 书馆、学校饭堂等）的互动性。
作为信息员，反映同学们的意见和建议是我的本职工作，我尽自 己最大的努力将这项工作做好,在新学年伊始之际，我看到工作成绩 的同时也不会忽略存在的缺陷，并及时地总结经验教训，改善工作思 路工作方法，调动自己的工作热情，使得我更加顺利的开展工作。希 望通过各方面的努力使得我班的教学信息反馈制度更加的健全与完 善，以利于更好的服务于教学工作的开展，促进教学质量的提高。
教学信息员期末工作总结
教学信息员工作总结班级：商学院 12 物流与电商班 学号：12204030123 姓名：朱红彬为推进我校现代化、 信息化的发展，为了保障我院教学工作信息反馈渠道的 顺畅，及时掌握教学的运行情况，完善教学质量监控体系，稳步提高我院教学质 量，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我学习的主体作用，我校逐步建 立并完善了学生教学信息员体制。光阴荏苒，时光飞逝，匆匆得一个学期又结束 了。回首已逝去的日子，展望新的旅程，在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔 波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘 记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 2013 年度教学信息员工作做简要的汇报总结： （一）严格贯彻上级领导的指示，完善发展了信息员的工作体制 根据自身的特点与需要，首先，在各班建立反馈机制，班级信息员由各班学 习委员或有责任感的学生代表担任，班级信息员作为本班总负责。再个，以宿舍 为单位建立二级反馈渠道， 宿舍长为分支负责人，由宿舍长收集本宿舍学生反应 的信息，并进行汇总。在许多教学信息员放弃课余休息时间， 多方面地听取同 学意见和要求，进行汇总分析，及时地反馈教学信息，促进师生的交流与沟通， 使学校能全面地了解教学情况，有针对性地采取措施，提高教学质量。从思想上 高度认识到了自己的责任重大。
（二）落实自身的责任，做好基础工作 作为信息员其最基本的工作便是信息反馈一方面， 为此我们建立相关的工作 制度来保障我们信息员工作的顺利进行。
1 定期召开工作会议，传达上级指示。为了更好的贯彻上级领导的最新指 示，我院为此制定了定期的会议制度，第一，回顾上一段时间的工作情况，第 二，制定本段时间的工作计划，第三，展开研讨会议。
2 定期考核制度。为了更好的做好信息员工作，我们建立的严格的考勤制 度。第一，反馈表的上交情况。对此，我们的具体规定是每一位信息员一周写 一到两张信息反馈表并予以及时上交，以便我们及时的掌握学生们对任课老师 的意见反馈，及对教学条件的反馈。从而为我们及时的反馈到相关责任人，提 出意见，解决同学们的问题，提高教学质量提供保障。第二，听课纪录本的上 交情况。教学信息反馈工作的重点在于教学质量，为此，我们特地为广大信息 员配备了听课记录本，以便信息员及时的反应老师的教学情况。第三，年初计 划与年终总结。做一件事不能没有计划，同样信息反馈工作也得有一个完善的 计划，只有那样我们才能做好信息员这个工作，才能把它做的出色。前车之鉴 后事之师，基于此，信息员工作同样需要总结，只有在总结中我们才能找到失 败的地方加以改正，才能把我们的工作向前推一步，因此，我们把信息员的工 作计划与总结也纳入了考核的范围，作为衡量一个优秀信息员的标准之一。
3 优秀信息员年终评审制度。为了提高信息员们的工作积极性，提高广大 信息员的工作热情，鼓励其切身的参与到工作中去，落实身上的责任，担当起 信息员的责任，真正的在同学与老师之间建立一座稳固的桥梁，起到相互交流 沟通的效果，在学期开始之际，我院在众多信息员的参与下完成了对上一届优 秀信息员的评审工作，并对获得“优秀信息员”称号的信息员发与证书，以资 鼓励。
（三）本学期信息员工作过程中取得的一些成效 1 、一方面定期向老师反馈其上课情况，帮助老师及时有效的了解自己教 学过程中存在的缺点与不足，以此帮助老师及时地调整教学模式，更好的提高 教学质量，做好教学工作。另一方面及时地将老师任课班级同学的课堂表现以 及课下学习过程中的相关问题通过教学信息反馈表的形式反映给任课老师，方 便老师有效地开展教学工作，针对性地对学生进行辅导。
2 、领导层通过我们信息员的信息反馈，掌握老师上课的第一手资料，了 解各任课老师的实际教学状况， 对于教学水平较高的老师给予充分的肯定与奖 励，激励其更好的开展教学工作，取得更好的成绩；同时对于教学过程中存在 缺点与不足的老师进行课堂跟踪，督促其进行教学模式的改进，促进其发展进 步。 3 、 我们的反馈还能使相关职能部门了解到学校教学条件和教学设施情况， 便于其进行及时的保护与维修，保障教学的需求，更好的为同学们的学习生活 创造有利条件。
（四）教学信息员工作过程中所存在的缺陷与不足 1 、部分同学认为我们的教学信息员制度只是形式主义，过于片面，存 在以偏盖全的情况。
同学们对老师的评价可能多少存在个人主观色彩，不能真实 的反映同学们的真实心声。
2 、很多同学对我们的教学信息员制度了解不足，不能充分认识到它所起 到的实效。因此，积极主动性不高，以致于我们不能真实的完全的了解到班里 同学们的意见和建议，从而使得我们在填写信息反馈表的时候内容会出现多多 少少的重复，而且内容过于单一，不能真实的反映相关同学的看法和意见，使 得同学与信息员之间产生了隔阂。
3 、教学信息反馈的成效问题。同学们觉得一些信息反馈后，没有任何成 效，以往所提出的问题也没有得到有效地解决，所以对于我们的教学信息反馈 制度积极性下降甚至丧失。信息员反馈上来的问题不能得到及时有效地回复， 反馈的问题没有得到应有的解决，提出的相关合理建议没有得到采纳，这样造 成部分同学认为教学信息反馈表只是一纸空文，基本信息员对工作丧失信心， 不能够认真对待。例如：意见最集中的关于教学设施以及其他教学资源的安排 问题；教室学习条件恶劣，课桌椅及照明灯管未能得到及时维修问题；相关职 能部门工作态度差，不能认真的为同学们服务等等。长此以往，在一定程度上 会影响到同学们的热情，敷衍了事。
（五）对教学信息员工作制度的有关建议 1 、信息员希望所做的工作能够得到学校的肯定，学校应当对其反映的问 题能够给予高度重视。在此希望学校能对信息员所反映的有关问题给予及时的 解决，中间过程尽量缩短。对于一些不能及时解决的问题，做出相关回复。
2 、学校可以定期举行教学信息员大会，总结信息反馈中存在的问题，以此 方便信息员之间的工作方法与经验交流。
3 、 扩大教学信息员的数量，不能仅仅依靠各班的学习委员和有限的极少数 同学，更应该大规模的发动广大同学，吸引他们积极投到教学信息反馈工作中， 群策群力更好的推进我校教学工作更好更快的发展，真正造福同学们。
4 、拓展教学信息反馈渠道，不应该仅仅局限与教学信息反馈表的填写，而 应当寻求更好的方法， 例如建立相关网站使得广大同学们都能够有机会参与到我 们的工作中来，并且这样也可以使得我们的工作得到同学们的支持与配合等。
总之，我们既要看到工作中的成绩同时也不能忽略存在的缺陷，并及时地 总结经验教训，改善工作思路工作方法，调动全体信息员的工作热情，使得其创 造性的开展工作。
希望通过各方面的努力使得我们的教学信息员制度更加的健全 与完善，以利于更好的服务于教学工作的开展，促进教学质量的提高。
优秀信息员工作总结
转眼之间， 我作为一名信息员已经一年多了， 在这一年多以来， 我都在努力学习和成长， 作为一名教学信息员，我深刻地明白，我的身上肩负着一种责任，而正是这责任让我在想放 弃的时候坚持了下来，一直走到现在，我相信将来也是。
信息员是老师和学生之间的桥梁， 作为一名信息员应该有敏锐地观察力， 能够及时发现 班里同学在学习方面出现的问题，尽自己的的所能去解决，解决不了的报告给辅导员，和辅 导员一起商议解决问题的办法。
我们班就存在有同学迟到的现象， 而这通常都是前一天晚上 太晚休息导致的，有的人是因为打游戏，有的人是因为看小说，视频等，还有的是晚上和人 聊天。毋庸置疑，这是一种不良的行为，如不及时解决，会有更多的同学加入迟到的队列， 因为同学心里都认为 “法不责众” ， 所以这件事必须及时有效地解决， 还不能让同学有意见， 于是辅导员提出解决办法就是每天都有相应的人员负责点名， 计划很快就会执行， 我相信很 快就会见效。
我作为一名教学信息员， 我知道自己的主要职责： 手机同学们的意见和建议并进行有效 反馈，帮助辅导员和同学们进行良性的互动，互相学习，互相督促，共同完成学校给的教学 目标，在此过程中，以我一年多的信息员经验来说，作为一名信息员应该多听听班里同学对 任课老师的一些看法， 对课堂的建议以及作业方面的自己的看法， 并从中筛选出有用的信息 进行及时的反馈，进而帮助老师和同学们有更好的沟通，改善老师和同学们之间的关系，对 于辅导员也是。
当然，我自己也有不足的地方，我也会和同学们交流，请他们指出我的缺点，有则改之无则 加勉，在过去的一年多以来，我自己认为我做的很优秀，但并不意味着我就没有地方去向同 学们学习，未来的日子里，我会和我那亲爱的同学们一起学习，一起进步，让我们的班级变 得更加优秀，对于这一点，我无比自信。