领导讲话
当前位置:首页 > 领导讲话 > 列表页

【词语权变之妙......阅读附答案】 权力巅峰巧妙套话

百纳文秘网  发布于:2019-08-31 04:08:22  分类: 领导讲话 手机版

词语权变之妙

汉语是世界上最丰富的语言之一。在具体运用中,若注意灵活变通,如调整语序、更换词语、增添词语、巧用标点等手法,往往可以妙趣横生,收到极佳的表达效果。试举数例,略谈其妙。

一、调整语序。于右任先生工于书法,有不少人慕名而来请他题写。为了防滥,亦出于谦虚,他不愿随便满足别人的要求。有一次,一位来客求墨心切,苦苦恳求。于老甚感为难,便草就一帧条幅: “不要随处小便。”于老心想,写的这些,人家把它挂出去则不适合了。岂料,来客取到条幅满怀喜悦,心生一计,把条幅上的字逐个剪开,再调整词语顺序,裱成新的条幅,成了“小处不要随便”的箴言。真是 。

二、更换词语。唐代诗人李商隐有这样的诗句: “夕阳无限好,只是近黄昏。”诗中情调显得低沉、消极、无奈,表现出一种失落感。朱自清先生把它改为“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏”。经他妙笔一改,真是笔下生辉,情调高昂,心境显得特别高远,化消极为积极。叶剑英元帅《八十书怀》中更有“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明”的名句,显得更为美妙,深为广大人民所敬仰。

三、尾添“字眼”。 “字眼”是一句中的关键词,有了它,整句传神。从前,有个秀才在自家大门上贴上一副对联,上联“身无分文”,下联“家徒四壁”,横批“自得其乐”。对联贴出后,惹得旁人嘲笑,说是这个秀才穷到如此地步,还能“自得其乐”吗?岂料,这位秀才走出门来,在上下联之下各补上一个字,对联成为“身无分文债,家徒四壁书”,转贫为富了。旁观者个个惊叹这位秀才很有点能耐,怪不得可以“自得其乐”了。看来,根据上下文意,衔接上恰当的词语,即一句中的“字眼”,也不失为妙法。

四、巧拆成语。就是用表达语气的标点巧妙地点断原有的成语。国共合作和谈时,有一次,国民党的代表和中共代表周恩来在谈判时,国民党代表提出种种无理条件,均遭到周恩来的严词驳斥。国民党代表理屈词穷,恼羞成怒,拍案且蛮横地说:“跟你周恩来谈判是对牛弹琴。”周恩来机智地接过其话锋,从容不迫地说: “对!牛弹琴。”将对方诬蔑的成语“对牛弹琴”,用表语气的感叹号巧妙点断,以子之矛,攻子之盾,驳得对方自知理亏,哑口无言。

五、妙断语句。标点是无声的语言,是书面语言的五官。语句中恰当增添标点,把整句分开,可以使语句中的意思正好相反。据称,抗日战争时期,敌占区农村的墙壁上被汉奸刷上一条这样的标语:“粮食不卖给八路军。”老百姓看了很气愤。出于义愤,老百姓中有人冒着生命危险,在标语上巧妙地增加了一个逗号,变成“粮食不卖,给八路军”,

与原标语的意思正相反。一个小小的标点的增添,把句子分拆,充分体现了当时敌占区人民爱憎分明的大仁大义。

小题1:说明对象看,文章属于一篇__________________________说明文;根据文意,解释标题中“权变”一词的意思__________________________。

小题2:概括这篇文章的说明内容:__________________________

小题3:文中“调整语序”部分的最后一句:“真是__________________________ ”。下面选项中,填入该句空格的最佳一项是: ( )

A.化俗为雅,点石成金!B.别出心裁,字字珠玑!C.工夫不负有心人!D.得来全不费功夫!

小题4:文章主要使用了__________________________、 __________________________两种说明方法。试分析其中一种的作用。

小题5:将文章开头“汉语是世界上最丰富的语言之一”句中的“之一”一词删去可以吗?为什么?

小题6:读了本文,你对“汉语是世界上最丰富的语言之一”会有新的理解吧?请举出一个学习或生活中的一个实例,来说明汉语表意的丰富。

_____________________________________________________________________________

参考答案:

小题1:事理说明文;灵活变通(随机应变)

小题1:词语运用中,若注意灵活变通,往往可以妙趣横生,收到极佳的表达效果。

小题1:A

小题1:分类别、举例子。(举例、作用)答案一;文章运用分类别的说明方法,从“调整语序、更换词语、尾添“字眼”、巧拆成语、妙断语句几个方面,条理清晰地说明了语言权变的几个方法,给读者很明晰的印象。答案二:本文说明主题部分都用到了举例子的说明方法,如:“妙断语句”中,举老百姓在标语上巧妙地增加了一个逗号,变成“粮食不卖,给八路军”一例,具休有趣地说明了,一个小小的标点的增添,作用可不小。突出了汉语权变之妙。

小题1:不能。“之一”表限制,说明世界上最美的语言不仅有汉语,还有其他语言。删去“之一”,意思就变为只有汉语是世界上最美的语言,这样显得太绝对。有“之一”则表现出说明文语言的准确性。

小题1:例一:明代才子徐文长,生性诙谐,在别人家做客,遇到久雨不停。主人想让他离开,写了一句话摆在桌上:“下雨天,留客天,天留我不留。”客人见了,把标点改为:“下雨天,留客天。天留我不?留!”主人看了,只好挽留他等雨停了再走。例二:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。这首绝句标点一变,立即变为一首小令。清明时节,雨纷纷。路上行,人欲断魂。借问酒家何处?有牧童遥指,杏花村。

小题1:按照不同的标准,说明文可分不同的类别: 1、依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类,但是,有时在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象一般为具体事物, 事理说明文的说明对象一般为抽象事物。2.、根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。

权变:灵活变通(随机应变)

小题2:本题考查对文章内容的概括能力。文章采用了总----分的结构,可从第一段中概括出来。

小题3:A “不要随处小便。”说的是生活俗事,“小处不要随便”蕴含了人生哲理,所以选“化俗为雅,点石成金”。

小题4:本题考查说明方法及其作用。常见说明方法及其作用:①举例子:通过举具体的实例对事物的特征事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。②、分类别:对事物的特征事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。③、作比较:突出强调了事物的特征。④打比方:形象生动地说明了事物的特征或事理。⑤、列数字:用具体的数据对事物的特征事理加以说明,使说明更准确更有说服力。⑥、下定义:用简明科学的语言对说明的对象科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。结合文章具体分析。

小题5:考查说明文语言的准确性。先表明观点,再结合文章具体分析。

小题6: 谁是冠军

足球海报写着:这一场激烈的足球赛的结果是山东队战败了北京队获得了冠军.(停顿不同,出现了两种结果)

先生的字句

从前,有个财主非常吝啬,一次为他儿子请一位教书先生,在讲待遇时,先生知道他平素对人刻薄,就动了心思,和他立了个字据,上面写道:无米面亦可,无鸡鸭亦可,五鱼肉亦可,无银钱亦可.

财主非常高兴,感到占了大便宜,到了年底,先生要财主算账,财主哪里肯给,二人就一同到县衙打官司,县官让财主先念一遍,先生按标点念了一遍:无米,面亦可,无鸡,鸭亦可,无鱼,肉亦可,无银,钱亦可.

财主一听傻眼了,只得讲学费和饭前付给了先生.

本文已影响