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大班优秀教师个人总结

百纳文秘网  发布于:2019-05-29 05:09:51  分类: 金融贸易 手机版

优秀幼儿教师个人总结

优秀幼儿教师个人总结总结一:优秀幼儿教师个人总结望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自 豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的 热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面 进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了 的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习,提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教 育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在 本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实 际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引 导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身 作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检 查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投 入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中 有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工 作。

在狠抓班级常规中, 真正做到工作有目的、 行动有组织、 实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初 见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。二、勇于改革,开拓活动领域在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身 的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园 教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极 开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考 中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如: “我是好宝 宝” 、 “花儿朵朵” 、 “马路上” 、 “有趣的水” 、 “夏天的水果” 、 “夏天的蔬菜” 、 “天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的 生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活 动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学” , 去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔, 活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及 到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能 有进步。三、坚定信心,规范良好常规 俗语说: “没有规矩,难成方圆” 。良好的常规可以使幼 儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节, 促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今 后生活和学习奠定良好的基础。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以 下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一 日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好 作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿 及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角, 供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行 教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三 是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各 项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班 级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入 集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培养, 班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度, 争取更大进步。四、突出特色,打造双语教学作为 “双语班” 的教师, 首先我对自己严格要求, 在 “一 日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提 高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英 语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显 的提高。除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突 出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取 一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段 来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间 较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习 往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种 感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触 摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球 时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。

在有趣的 abc 学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切 感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极 性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英 语。我指导廖老师开设“有趣的 a、b、c”课题,在“以老 带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课。 五、德育工作,以环保为载体从身边的事情做起,以爱护自己、爱护周围的环境、保 护水资源、爱护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保 护意识,养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的 水”活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图 片供幼儿观看; 让幼儿玩水, 通过玩水使他们感觉水的质感, 并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎 样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大 自然的意识。六、密切联系,增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长 接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在 园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必 须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情 况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长 们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马 上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本 学期进步较大的有:张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹 等。 时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取 得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中 也存在着许多不足之处。如:自身方面,同其他教师在配合 上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之 的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼 儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认 可还不够。在今后工作中,我将带领其他教师一道,吸取他 山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中, 锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培养出一 批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。总结二:优秀幼儿教师个人总结二 0 一一年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的 工作,我倍感欣慰。回顾过去的一年,虽不曾有什么辉煌的 成绩,但总是尽着自己的职责,在平凡的工作岗位上努力地 工作着。一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢? 还是仔细地回顾一学期的工作吧!一、严于律己,不断提高师德修养 德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂,因此从 一开始选择了教师职业,也就意味着时刻严格要求自己,勇 于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和 不足,从而不断提高自身的素质和修养,我在工作中从不迟 到和早退,为了做好晨检工作,我几乎每天都是早班时间到 园, 即便带着孩子也是如此。

准时参加园长组织的各项会议, 认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习,做到 团结同事,关爱孩子。平时还能自觉遵守幼儿园的各项规章 制度,工作认真负责,兢兢业业,努力在平凡的岗位中实现 自我闪光的人生价值。二、和谐平等,营造良好班级氛围良好的精神环境能让人心情放松、 精神愉快、 心理健康。

对于成人如此,对于幼儿同样。在班级管理方面,我注重营 造教师之间、幼儿之间以及教师与幼儿之间和谐、团结、平 等的精神氛围。一方面,教师在幼儿心目中有很高的威信, 教师的言行潜移默化地影响着幼儿。教师之间、教师与保育 员之间是否能分工合作、互相配合,会对幼儿产生直接的影 响。如,一教师组织幼儿进行操作活动时,另一教师主动帮 着摆放、分发材料;保育员搞卫生时,教师帮着扫地、抬桌 子,我们工作上的的密切配合在无形中都为幼儿提供了积极 的行为榜样。另一方面,我们与幼儿之间也追求一种平等民 主的关系, 而不是幼儿一味的处于 “被管制” 的地位。

比如, 无论幼儿犯错或表现突出,我尝试开展“有事大家谈” ,把 小朋友出的问题或者突出之处在班级中讨论,让幼儿自己判 断错在哪儿、 好在哪儿, 找出解决问题的办法或奖励的方式。

我发现这种方法不但让犯错的孩子心服口服,更为其他孩子 无形中建立了规则意识,打破了原来老师说错就是错,幼儿 一味的顺从感。教师之间团结协作、默契配合,教师与幼儿 之间平等民主,幼儿之间自然就会和谐快乐的交往。如此良 性循环,真正做到了教师快乐工作、幼儿快乐生活。和谐教 育是我们一幼的特点,我想,如果每个班级都和谐了,一幼 就真正和谐了。三、适宜发展——注重创设物质环境无论是开学初或者是“主题进行时”我都一样的重视物 质环境的创设。

我们的墙饰, 是教师与幼儿共同参与的结果, 体现了幼儿主题活动的“正在进行时” ,墙饰的内容随着幼 儿活动情况的不断深入而逐渐完善充实。而墙饰布置所用材 料绝对 “低碳” 可循环长期使用, 不是换一主题换一批材料, 既浪费也无故给老师带来工作负担。活动区的创设也是同样。

我会考虑三个“适宜” 、一个“必须” :是否适宜本班幼儿特 点,是否适宜主题活动开展,是否适宜幼儿的再发展,必须 节约。比如:针对我班幼儿对科学小实验感兴趣的特点,我 和本班老师在科学探索区相继投放了与 “燃烧” 、 “磁铁” 、 “弹 簧” 、 “镜子”等有关的材料供幼儿探索;在“童眼看中华” 、 “天冷我不怕”等主题活动下,在图书区提供了幼儿收集的 图文资料,让幼儿通过制作“小小剪报” ,巩固幼儿在主题 活动中的学习效果; “幼儿的再发展”一方面是指某一技能 幼儿的再发展,比如:我们图书区的“米奇剪报”在中班时 是由家长和幼儿共同制作,到了大班,我们鼓励幼儿尝试合 作自制。另一方面,指面向全体的再发展。比如在“天冷我 不怕”的主题下,我们在美工区投放了“手套娃娃” 、 “泡沫 雪人” 、 “剪雪花”等材料,针对动手能力不同层次的幼儿, 能力弱的幼儿可以画、粘贴,能力强的幼儿尝试缝、剪等, 使每个幼儿都能“跳一跳能够到” ,得到再发展。当然,这 一切都是在“节约”的原则下进行的,这个节约不仅是对准 备材料的老师的要求, 对幼儿在活动中有同样的要求, 比如: 节约用纸、胶棒用完要按时盖盖儿,水彩笔水用完老师帮助 灌水而不是换新笔,这是一个意识的渗透,也是良好习惯的 养成。四、网际沟通——不断改进家长工作 1、网络在家长工作中的运用随着社会的进步,现代生活节奏加快,家庭空间意识增 强,现代通讯技术的发展,网络技术的普及,幼儿园与家庭 之间沟通的渠道不再局限于在家访、家园联系本、家长会、 家长委员会和教学开放日、电话等形式上了,e-mail、网 上家访、网际沟通等成为家园沟通的新载体,网络环境下的 幼儿园家长工作成为家长工作的又一主要趋势。这学期,我 也尝到了网际沟通给我班家园联系带来的方便。比如,以前 如果需要给家长发通知都是打印一张贴在教室门口,可我发 现往往很多家长不能完成老师需要配合的工作,原因是回家 就忘记了老师通知上的要求。后来我使用了飞信,将家长加 为好友,通过短信形式将通知发给家长。飞信的好处在于, 教师便于操作,家长收到短信便于保存查看,不会遗忘。另 外,有些喜欢参与幼儿园教育的家长会通过 e-mail 或 qq 传送一些教育心得,教育上的疑惑,通过这些形式及时的沟 通了老师和家长在教育孩子上的观念,消除了隔阂,便于教 育工作的顺利开展,而这也给一些性格内向,不爱与老师面 对面沟通的家长畅所欲言的机会。2、注重“家长进课堂” 上学期,在主题活动《卡通百分百》中,我尊重幼儿探 索和想“请家长当老师”的愿望,有目的的挖掘家长资源, 弥补了教师专业知识不足的缺点;请家长出谋划策,调动了 家长参与课程的积极性。我尊重幼儿,鼓励幼儿大胆的和阿 姨“对话” 。在宽松、开放的氛围里,幼儿不仅能积极思考 发现问题,更能通过主动的询问、沟通等方式解决问题。本 学期的家长开放日,我针对班级幼儿特点组织了关于换牙的 活动,其中我邀请了在牙科诊所工作的家长对换牙期需要注 意的事情跟其他家长和幼儿进行讲解。使每个关心自己孩子 健康的父母都获得了专业上的指导。这一形式得到了家长的 认可。五、更上一层——用心规划新学期我撰写的主题案例《卡通百分百》 ,获得四方区幼儿园 主题案例评比一等奖。自我认为很不够。学无止境,社会在 发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变 化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自觉性,及时 发现、 研究和解决幼儿教育工作中的新情况、 新问题。

比如, 下学期我将“幼小衔接”作为工作重点,尽最大的努力,圆 满的将本班孩子送入小学,希望能取得一定的教学成果。同 时,升入大班,随着年龄增长,幼儿自主意识增强,某一方 面表现为自我控制力差常规不好。如何使幼儿性格张扬而班 级秩序井然,如何使幼儿大胆表达又活而不乱,这是我和本 班老师开始注意和思考的方向。总结三:优秀幼儿教师个人总结还记得那伴随声声爆竹应来的 xx,而转眼间,那已步满 了我们无数的脚印,如作日在脑海中山国,如朝霞在晨辉之 中划过。xx 年的大门在向我们敞开。新的一年的钟声也即将 敲响,回首这过去的一年,岁月记载了我们工作中辛勤的汗 水,记载了操场上那与孩子为伴的欢笑,更记载了抗击非典 的众志成城。总之,我们在社会中长大,在工作中成熟,在 社会这个大家庭、大集体中逐步成长。在着一年的工作中,无论是在政治思想上,还是在实际 教学中,我都地道了很大的进步,但还存在着一些不足,以 下是我对这一年来工作所做的总结,具体如下:一、政治思想方面随着“八.五” “九.五”计划的逐步落实,我国的经济 得到了迅猛的发展。

“十.六”大会议也在众人的瞩目下胜利 的召开,教育这一立国之本,更加受到高度的重视。在这一 年里,宫内组织我们进行了“三个代表”的学习,还参加了 继续教育和骨干教师的培训。使我对当今的幼教理念有了更 加深刻的认识,为更好的探索教学提供了有利的条件。也使 我深刻感知身上肩负的重任, 因此, 在工作中, 我时刻以德、 智、体、美全面发展为教育目的,鼓励幼儿勇于探索,掌握 经验。做到“干一行,爱一行” ,时刻一“公民道德纲要” 来检测自我。在今后的工作和学习中,我会更加努力的提高 自身的素质修养,增强认识,认真学习,在思想上再上一个 台阶,并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织,使自 己更快的成长起来。二、在教育教学方面今年我带的是一个大班,幼儿数量较多,而且幼儿“哭 闹” 、 “内向”的现象很多,相差悬殊。因此,刚入园的一段 时期,我把如何引导,调动幼儿作为重要的教育任务,在日 常生活中,我仔细观察幼儿的表现,对幼儿的点滴进步,给 予正确的表扬。和幼儿交谈,并积极主动的与家长沟通。针 对每个幼儿的不同特点,进行鼓励和教导,使幼儿热爱幼儿 园这个大家庭,漫漫的“哭闹” 、 “不吃饭”等现象减少了, 内向的孩子也逐渐开朗,并与我产生了浓厚的感情。 幼儿是祖国的花朵,是早上七八点中的太阳,需要充足 的阳光和雨露,这就要求作为教师的我们不断的充实自我, 丰富知识,因此在每次教学前,我都认真备课,钻研教案, 并查阅相关的资料,以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更 好的调动幼儿的积极性,我还认真听取其他教师的上课经验, 学习上课的方法,并加以改进,运用到我的实际教学中,使 上课形式更加灵活多样,激发幼儿兴趣,由于领导对我工作 的指导和信任,同志的关心和帮助。使我的工作取得了很大 的进步,并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的 称号,还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习。通过学 习,使我的思想和技能都得到了提高,了解了探索性课程的 理念和实践的相关知识,并深刻认识到,课程是为了解决孩 子在生活中遇到的问题,课程内容是由教师与幼儿共同构件 的,是从孩子感兴趣的事情出发,通过活动使幼儿直接的感 性经验,在今后的工作和教学中,我会积极努力的把探究性 课程的理念贯穿到一日的教育教学之中,用它的思想来指导 我的工作,使幼儿在活动中积累更加丰富的经验。在工作中我还存在着不足之处,与个别家长还存在着一 些摩擦,处理事情还不十分的成熟,对待孩子还需要更多的 爱心,耐心,童心,诚心、热心,在以后工作中,我会跟家 尽力的与家长沟通,认真观察幼儿,努力工作,争取更大的 进步,不负领导的众望。以上是我对这一年来工作的总结,点滴的进步都离不开 领导及各位教师的关心和支持,xx 年即将走国,让我们怀者 理想和目标踏着 xx 年的朝霞一路前进吧。总结四:优秀幼儿教师个人总结在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了。回想这学期 的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的 心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩 子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白 费。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无 闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责 任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这 一学期的工作做如下总结:一、政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习, 认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加幼儿园里组织的 各项活动,发挥骨干教师的先进性。热爱集体、团结同事、 乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心。严格 遵守园里的各项规章制度, 不迟到、 早退。

在平时的工作中, 我热爱幼儿教育事业,坚持正确的教育思想,时刻严格要求 自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中。二、爱班中每个孩子高尔基说过: "谁不爱孩子,孩子 就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子 "。爱孩子是幼 儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实霍桥 幼儿园的教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识 更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需 求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量 是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。因此,我总是毫 不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉 水中,愉快地学习、生活。今年我带的是中班,与孩子们朝夕相处的日子里,我有 喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子 带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢 喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心 融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解, 的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话 而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌 起一种强烈的责任: 我是老师, 我要给这些寻梦的孩子引路, 在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真 诚去拥抱每一个孩子。

与孩子朝夕相处, 我始终想着两句话, 那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。这样的情感使我 对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了 一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们 用自己的"心"认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。三、教育教学方面多年来的教学,让我不断地在教育教 学上积累经验,进一步提高自己的能力。经过总结,我认为 作为一名幼儿教师,最重要的是上好每一节课。为了能上好 课,我做了以下工作:[1、虚心听课、认真指导。作为教学经验相对丰富的我来说,听课是提高自身上课 能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍 惜每一次听课的机会,把它们当成自己提高的桥梁。认真听 课,认真反思。抱着学习的态度去听课,抱着学习的态度去 听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进 行沟通,从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方 法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的 过程。2、认真备课。 多年来的教学,让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要 备知识备教材,更重要的备孩子。孩子不一样,同样的一节 课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒 自己要蹲下来了解每一个孩子,及时了解他们的认知能力, 认知兴趣,抓住他们的兴趣点,生成课程。变幻多样的内容 也让孩子们感觉新鲜,在玩乐中不知不觉地学到了知识,让 学习不再枯燥无味。3、及时反思。一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于 是,及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿 出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴 滴,把印象深刻的场景写下来,与老师们交流着教育中的困 惑和教育成果,开阔了自己的教育视野,也有了意想不到的 收获。四、 在区"六优工程"实施中, 我与孩子们共成长新世纪、 新时期的教师要继续学习,拓展视野,更新观念,跟上时代 的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深 入。随着区六优工程的进一步实施,通过学习新纲要、新课 程,我园教师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的 引领下,我确立"以幼儿发展为本"的基本观念,尊重幼儿, 关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿 的学习方式??这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位 知名老师所说的,"在教育改革不断深入的今天,我们要面 对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。

" 正是这些确定和不确定因素,使得每一个孩子就如同一本本 书,丰富多彩,变化万千,需要我们每位教师用心去欣赏、 研读,及时给予支持。五、班级管理方面今年,我与一名新教师配班,在工作 中我能与新教师搞好关系。耐心的对年轻的教师进行指导, 协助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。开学初,幼儿的情绪较不稳定,少部分幼儿还存在入园 情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强等现象;一部分幼儿早晨 来园的晚,晨间活动不能够参加。这就使得班级幼儿各方面 能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工 作依然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚 的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作 上,特别是对待来园晚的幼儿,自理能力较差的幼儿。我们 进行重点培养,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水 平都有了很大的提高,特别是季纯小朋友。通过努力,现在 她每天来园会主动和教师问好,自己穿脱衣服,现在吃饭也 很好了,看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到高兴, 因为,这个和我平时的努力分不开的。本班有许多孩子不善 于表达,在学期末的时候我发现了这个问题的严重性,我就 开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透,培养幼儿热爱幼儿 园、热爱班级、热爱老师,幼儿有了这样的一个喜欢老师的 心理,他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣, 现在再也没有以前那种:提问幼儿十句话也不会回答一句的 现象,见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现象 现在都没有了,他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很 强烈了,我现在说的最多的一句话就是,我真的为我的孩子 们而感到高兴和自豪。[六、密切联系,增进家园互动为了 更好的做好家长工作,在每月的家园联系活动中,我同实习 生焦教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个 别幼儿出现特殊情况时,我能做到立刻打电话向家长询问、 了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关 心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。在平时,我 们十分注重与家长的联系,以谈话、电话、校信通、家访等 方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议,我们也及时 寻求最佳的解决方法为了充实家长们的育儿经验,每月都及 时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流 育儿的经验。为了更好的促进家园共育,使家长更好地了解幼儿园工 作的内容和方式、方法。了解幼儿在园的表现,看到集体教 育的作用,并征求家长对幼儿园的意见以便改进工作,本学 期开展的"家长会"、我们以家长辩论赛的形式出现,家长们 就赏识教育好还是挫折教育好展开了激烈的辩论,整个赛场 紧张激烈,精彩纷呈,高潮跌起,有声有色。我班的蒋留雯 家长还夺得了最佳辩手奖,真是可喜可贺。七、存在的不足:时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取 得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中 也存在着许多不足之处。如:自身方面,在班级管理上不够 大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区 角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使 各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带 领新教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力, 研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工 作方法,打造培养出一批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽 花朵。 总结五:优秀幼儿教师个人总结我是一名普通的幼儿园老师,担任着小班的班主任工作, 08 年就要过去了,09 年的脚步声在孩子们的欢声笑语中越 来越近了。我在这里回顾了本学期的各种工作,颇感欣慰, 在二位老师及保育员的努力下,孩子的进步非常的巨大,这 是非常值得我们高兴的。孩子的每一点进步都倾注了老师的 心血,更是离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就 对这一学期的班级工作做如下总结:(一)政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量 足,内容丰富。积极参加团里组织的各项活动,发挥团员的 先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老 教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不 迟到、早退。(二)教育教学方面在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、 方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。我 们两位老师认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学 习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。幼儿逐 渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现 出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我 们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小 朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋 友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个 鼓励的眼光时,这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养 幼儿音乐兴趣方面,我们设计了各种节奏卡,摆放各种打击 乐器,引导幼儿自由活动,根据自己的能力选择内容,从而 使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿 提供了发展的空间,使他们有所创新??同时我们还根据教 学不断地变更材料,经常丰富、充实区角内容,激发幼儿的 学习、探索兴趣。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活 动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创 造力也大有发展。(三)班级管理方面学期初,幼儿的情绪较不稳定,少部分幼儿还存在入园 情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强等现象;一部分幼儿早晨 来园的晚,晨间活动不能够参加,而且上课也少上一节。这 就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现 状,我们将班级前期工作依然放在:与家长一起培养幼儿活 泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理 能力的提高这几项工作上,特别是对待来园晚的幼儿,自理 能力较差的幼儿。我们进行重点培养,在我们共同的努力下 现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高,本班幼儿有个 共同的缺点就是不善于表达,在学期末的时候我发现了这个 问题的严重性,我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透, 培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师,现在我敢保证 我班幼儿有 98%都非常的喜欢我, 幼儿有了这样的一个心理, 他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣,现在再 也没有以前那种:提问幼儿十句话也不会回答一句的现象, 见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有 了,他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了,我 现在说的最多的一句话就是,我真的为我的孩子们而感到高 兴和自豪。(四)家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们 对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。许多 家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此, 开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,详细介绍。同时 我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细 心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼 儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了 解我们的工作,我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、 学习情况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园, 让在我们班学习, 生活。

当然在我们的工作中还存在着不足, 所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份 工作做得更好。

幼儿园大班教师年终个人工作总结

幼儿园大班教师年终个人工作总结 进入大班的 第二学期,意味着孩子们就要毕业了,看着他们三 年来一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的 进步,我们真的 很 欣慰,而回顾这学期的 教育历程,我们记忆犹新。

一、班级工作管理方面 本学期我们班两位老师严格遵守园里的 各项规章制度,认真执 行各种计划与要求,以高度的 责任心与职业道德,扎扎实实地做好 各项工作。认真学习幼儿园工作计划,转变观念、提高认识,积极参 加园里组织的 各项学习,关心时事、了解时政、提高自身的 服务意 识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到 教师的 服务热情,不断提高服务水平。

我们定期召开班务会,努力营造“自主、开放、互动”的 班级文 化,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的 意识。

从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、庆“六一” 活动、毕业典礼等活动中,我们与大二班的 老师积极地出谋划策, 共同商讨,并积极投入活动的 设计与节目排练中,充分表现出班组 成员的 团结协作与主人翁精神。

使得我们大班年级组的 各项活动开 展得有声有色。韦老师作为一名年轻老师,在班级工作中充分发挥其 自身的 特点,勤于思考,勇于创新,在幼儿节目的 编排、班级工作 的 实施上, 都付出了辛勤的 汗水。

我也主动与韦老师和大二班的 两 位老师经常沟通,达成班级管理中的 各项共识,认真听取教师们的 意见和建议,吃苦在前,乐于奉献。 二、教育教学工作方面 1、努力学习新《钢要》,增强专业意识、提高科研水平。

我们通过看书、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习,并做到 学以致用,不断总结教育教学心得,认真学习新《纲要》,提高科研 水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。

2、主题活动的 开展 本学期我们积极参加园里开展的 一系列活动:全体幼儿去海洋 世界进行春游活动;部分幼儿去金山广场进行缅怀先烈活动,陶奕蓓 小朋友代表全体幼儿发了言;在国哀日中沉痛悼念因地震而逝去的 四川同胞们,并积极捐款献爱心等等。幼儿积极地参与活动,在活动 中相互交流、合作,体验情感。

我们在完成教学任务的 同时,狠抓幼儿的 素质教育,将品德教 育渗透到一日教学活动中,收到了较好的 教育效果:石子博等四名 幼儿获得县健美儿童称号;大班组的 幼儿表演的 舞蹈《奥运加油》 参加县庆“六一”文艺演出,获得好评;在各班的 早操表演中,我班得 到的 众多家长的 称赞;刘雨琳,张婷婷参加广西幼儿讲故事比赛预 赛分别荣获一、二等奖,刘雨琳到南宁参加复赛获优秀奖,我们两位 老师分别荣获优秀辅导奖。

三、家长工作方面 1、 鼓励家长配合做好“幼小衔接”的 准备工作,通过不定期的 “亲 子作业”让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。 2、每一次的 主题活动前,我们都让家长对活动有详细的 了解, 因此家长都能够积极参与,主动配合,让教育活动真正做到了“家园 共育”。

3、做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟通,向 家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的 一致 性。积极取得家长对班级各项活动的 支持与配合。如:这次“六一”, 在统一服装购买上,就得到了家长的 大力支持。

四、卫生保健工作方面 1、本学期,我们严格按照园里的 要求做好了班级各项卫生保健 工作,在手足口病蔓延期间,加强了消毒、三检和宣传工作,杜绝流 行病的 传染,让幼儿生活在一个整洁、舒适的 环境中。

2、做好生病幼儿的 护理工作,班级幼儿的 出勤率一直较高。

无事故发生。

3、培养幼儿良好的 生活习惯、卫生习惯,重点引导李林璐、梁 峻奕等几个挑食、食欲差的 幼儿改变不良的 饮食习惯。本学期,我 们幼儿的 身高、体重增长速度较快。

五、 不足及努力方向 1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

2、我们在活动区材料制作、整理方面有待提高。

3、在帮助能力有待提高的 幼儿时,还不够耐心、细致。 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的 孩子健康成长,就要进 入小学学习,我们感到无比的 欣慰,我们的 工作也得到了广大家长 的 肯定和赞扬,我们班里的 老师深受孩子们喜爱,这是对我们工作 最大的 支持和鼓励,虽然我们工作也有不到位的 时候,但是家长的 宽容和大度给了我们更加努力工作的 信心和力量,我们相信自己一 定会做得更好!公文写作规范为了加强对外公文写作的管理,进一步规范中心公文写 作,特制定本规定。

一、 公文写作排版 (一)标题:正文标题用小标宋体字 2 号,遇标题过长 需换行可按“长、短、长”或“正(倒)宝塔形”排版;一 级标题“一、 ”用黑体字 3 号;二级标题“ (一) ”用楷体字 3 号加粗;三级标题“1. ” 、四级标题“ (1) ”均需加粗。

(二)正文:仿宋体字 3 号,一般每页排 22 行,每行 排 28 个字(行距为多倍行距 1.4 倍) 。

二、 公文写作格式 (一)眉首:一般由公文份数序号、秘密等级和保密期 限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人 等要素组成。

1.主体:一般由标题、主送机关、正文、附件说明、 成文时间、印章、附注等要素组成。

(1)公文标题:应当准确简要地概括公文的主要内容 并标明公文种类,一般应当标明发文机关。公文标题中除法 规、规章名称加书名号或特定词用引号外,一般不用标点符 号,停顿用空格符或换行。

(2)主送机关:是指公文的主要受理机关,应当使用 全称或者规范化简称、统称;应按其性质、级别和有关规定 或惯例依次排列,同性质或级别的机关之间用顿号,不同性 质或级别的机关之间用逗号,最后一个主送机关名称后标全 角冒号。主送机关一般在标题下空 1 行、左侧顶格用 3 号仿 宋体字,回行时仍顶格。

(3)正文:是公文的主体部分。正文内容要求准确地 传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神,完整地表达公文 制发单位的意图、 意见和要求。

正文一般置主送机关下一行, 每自然段空 2 字,回行顶格;数字、年份不能回行。

(4)附件:是正文的附属部分,是补充公文正文内容 的材料(包括图表) 。公文如有附件应作附件说明,即在正 文下空 1 行左空 2 字用 3 号仿宋体字标识“附件” ,后标全 角冒号和名称; 附件如有序号使用阿拉伯数码(如 “附件:1. ××××”);附件名称后不加标点符号。附件应在公文成文 日期之后另起一页与正文一起装订,并在附件左上角第 1 行 顶格标识“附件” ,有序号时标识序号(如“附件 1” ) 。附件 的序号和名称应与正文之下的附件说明一致。

(5)成文时间:以负责人签发的日期为准,联合行文 以最后签发机关负责人的签发日期为准。行政机关公文成文 日期用汉字年、月、日标全, “零”写为“〇” ;单一机关制 发的公文在落款处不置发文机关名称,只标识成文时间;成 文时间置正文右下方,右空 4 字。

(6)印章:指正文末尾加盖的发文机关印章或领导同 志签名章,是发文机关对公文表示负责并标志公文生效的凭 证。

(7)附注:一般是对公文的发放范围、使用时需注意 的事项等情况的说明,公文如有附注用 3 号仿宋体字,居左 空 2 字加圆括号标识在成文日期下一行。

2.版记:一般由主题词、抄送机关,印发机关、时间、 份数和版记反线等要素组成。版记应置于公文最后一页(封 四,亦称封底) ,版记的最后一个要素置于最后一行。

(1)主题词:是反映公文主要内容的规范化名词或名 词性词组。

上行文应当按照上级机关的要求标注主题词。

“主 题词”用 3 号黑体字,居左顶格标识,后标全角冒号;词目 用 3 号小标宋体字;词目之间空 1 字。主题词按类别词、类 属词、文种的顺序排列,除类别词外,最多不超过 5 个。

(2)抄送机关:是指除主送机关之外需要执行或知晓 公文内容的其他机关, 应当使用全称或者规范化简称、 统称。 (3)印发机关和印发时间:印发机关多数不以行文机 关名称出现, 而只用机关办公室名称, 位于抄送机关之下 (无 抄送机关在主题词之下)占 1 行位置,用 3 号仿宋体字。印 发机关左空 1 字,印发时间右空 1 字。印发时间以公文付印 的日期为准,用 3 号阿拉伯数码标识。

(4)印发份数:置印发时间之下,右空 3 字,用 3 号 仿宋体字和阿拉伯数码标识。

(5)版记中主题词、抄送机关,印发机关、时间等要 素之下分别加一条反线,宽度同版心。

大班教师个人总结

大班教师个人总结 时光飞逝,短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业 歌》,意味着他们就要毕业了,我虽然只在这个班呆了一年,但看着 他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我就感到无 比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我仍记忆犹新。

教育教学方面作为一名教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实 实的业务水平和能力。为了提高自身素质,不断为自己充电。同时向 有经验的老教师请教,每周写一篇教学反思并上交给王老师批改。根 据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小 朋友的优点。在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我中有 你”的团队精神作用,与王老师、谢老师、袁老师团结一致地做好班 级工作。在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,绘画、 写字时,都要求幼儿养成安静的作业习惯和规范的坐姿,还培养幼儿 能勇敢地在成人及集体面前发言、念儿歌、读拼音。在常规方面也培 养了幼儿良好的卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要 求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让 幼儿养成了不打人,不骂人,有良好思想品德的好孩子。为进入小学 做好准备。

安全方面,卫生保健方面安全工作是最重要的工作之一。保障每 一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放 心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出 了对孩子们各方面的安全教育,我和王老师到网上搜集了各方面有关 于安全的图片进行活动,让孩子们感知什么是危险,怎样去保护自 第 1 页 共 8 页 己。加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发 生。确保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照院里的要 求做好了班级各项卫生保健工作,利用阳光、紫外线、消毒水消毒 等,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中生活学习。而针对幼儿手 足口病,每天都督促幼儿勤洗手。

经常对桌面,把手,柜子,地板等幼儿经常性接触的地方进行清 洁消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个 挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们班有 9 个孩 子被评选为“健美儿童”。家长工作方面这学期开学不久,我们便召开 了家长会,和家长进行沟通.向家长介绍本学期开展各项工作的意图、 目的和工作方法,以达成共识,使孩子健康成长.我们每天利用家长接幼 儿的时间和家长进行简单的交流,交代幼儿的生活学习情况,及时反 映孩子的表现和进步,使家长能随时了解到孩子的情况。并得到了家 长朋友们的肯定。其它方面这一学期我跟着王老师也学到了很多东 西,在组织教育教学活动,排练节目的形式上受益匪浅。但也存在着 许多的不足。

作为一名新老师,我还有许多要学习的地方,在今后的工作中我 应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方 法,学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规 教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同 步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施 教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成 锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇 第 2 页 共 8 页 事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为 一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。

大班教师个人总结(二) 转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,有辛苦的付 出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实 践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方面

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