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教师年终考核个人总结表

百纳文秘网  发布于:2019-06-17 05:13:42  分类: 政法系统 手机版

教师年度考核登记表个人总结

教师年度考核登记表个人总结教师年度考核登记表>个人总结(一)本学期,我担任初一(2)班>班主任,兼任 101、102 班数学老师,以及数学竞赛 班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作,为了提高自己的能力,我认真学习新的教 育理论,广泛学习各种知识,不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加学校各类教育>培训,并及 时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习>政治理 论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表, 在学生当中做出了典范。

二、工作业绩方面: 1、班主任工作 本学期我担任初一(2)班班主任,我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学 生的长期目标,将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设 的长期目标,培养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班 级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加 强学生自我管理能力、 通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一 批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现 的问题。

通过一系列措施逐步完善了“班委管、 中队评、 协管助”的班级自主管理体制, 进一步实现了“人人当班干,人人都能管”的班级自主管理目标。

本学年承担学校班会公开课 1 节(期中家长会策划与设想) ,期中考前后单独家访 20 人次,策划主持全班学生家长会 1 次,受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级 “青春飞扬”音乐会、班级>电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱 我家”亲子活动等特色活动,效果明显。

入校以来, 本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、 新格局。

本班先后荣获“校> 军训优秀班级”、 “校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“市 优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共 12 次被评为每月优秀宿舍, 本班先后有 21 人荣获学校、年级各类比赛奖项,学生中校级主持人 1 人、学校广播员 3 人、学校国旗护卫队 2 人(队长 1 人、国旗手 1 人) 、学校文学社 3 人(主持人 1 名) 、 学校舞蹈队 1 人、学校合唱队 2 人、学校志愿者服务队 2 人、学校铜管乐队 3 人、校田 径队 1 人、校羽毛球队 1 人,充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征,培养了学生的综 合素质。

2、教学工作 为了上好每一节课,我课前做好了充分准备,对教材的基本知识、基本技能、基本 思想认真钻研探索、 充分了解了教材的章节结构、 重点与难点, 掌握了知识之间的逻辑, 结合学生学习的特点,考虑每节课的教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,并发表自己 的看法和观点。

课堂教学上,组织好学生教学,关注全体学生,同时,激发学生的情感,使他们产 生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课后辅导上,做好了爱动、好玩,缺乏自控能力 等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时,有针对性的提出学生的问题, 并提出了改进的建议。在批评学生之前,先详细了解的学生目前的情况,点到为止。课 后平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,建立好了良好的师生关系。

本学年承担校外公开课一节,获得老师好评,上半年承担数学竞赛班工作,荣获市 优秀竞赛辅导老师称号,六名学生参加全国数学竞赛,五名学生获奖,其中全国二等奖 市一等奖 1 名,全国三等奖市二等奖 1 名,市三等奖 3 名。

下半年教学工作中,数学考试成绩 101 班位居前 3 名,102 班从第 14 名上升第 8 名,进步明显。

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作 时间做好自己分内的工作。

在教学工作中我也有自己不足的地方,例如,语言不够生动、考试成绩不稳定、学 生分层教学不够等。在今后的工作中我将继续发扬虚心学习,勇于创新的精神,努力使 自己成为一名让学生欢心、家长开心领导放心的“好教师”。相信通过我的努力,一定 会迎来绚丽多彩的明天。教师年度考核登记表个人总结(二)一年来,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自身素养和科学文化知识, 努力使自己更好地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍, 勇于解剖自己, 分析自己,正视自己,提高自身素质。在教育工作中,能够主动配合学校,做好各项工 作。

本学年,我分别担任四、五年级数学的教学工作,班级人数众多,又面临着新课程 改革,在教学中,我认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教 学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的 合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了>心得体会就 及时记下来与同事交流,本学年和潘老师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》 获得市级二等奖,撰写教案《做一个勤俭节约的人》获得县廉洁教育进课堂二等奖,> 教学论文《我的概念课有效尝试教学模式》在《1+1 旅途教育周刊》159 期上发表,教 师节受到县委县政府的表彰。

一年来本人严格遵守学校的各项>规章制度,不迟到、不早退、不随意请假。在工 作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、 任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规 范自己的言行。成绩只能代表过去,不意味着教育的辉煌依旧。旧的一年即将过去,新 的一年已经悄然向我们走来。踏上新的征程,任重而道远。我仍需继续加倍努力,争取 在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。教师年度考核登记表个人总结(三)不得不感叹时间荏苒,感觉中还似昨天,现实中一年已悄然而逝。

这一年虽工作了很多,也获得了很多,但总感觉每天都在忙于奔波、疲于应付。工 作的整个状态缺乏自己的规划,有些精疲力竭的感觉。

本学年我担任镇教科研工作室导师,校科学教研组长,709 班班主任和 705、709 两个班的科学任课教师。

作为导师 ,坚持“以研带教、以研促学、>幸福科研”的活动宗旨,在不到一年时 间里,带领 20 位研修员开展了“视野- 科研- 事业”、“从无意行为到有意思考”、 “从实践走向文本”、“强化有意关注、促进有效教学”等一系列主题科研活动,深入 全镇各校开展课题立项培训、中期检查、结题评审等工作,效果和反响较好。

作为教研组长 ,建立了组内活动机制、共享了组内教学资源,搞活了组内活动氛 围;一年来,充分利用自身人脉资源,邀请绍兴市各县市区教学名师,承办了绍兴市研 究者联盟活动;承担了诸暨市教师专业发展小组活动;有效开展了“实验有效教学”专 题教研、镇中考复习研讨、新教师课堂比武、教研组纠错教学等活动,使整个教研组面 貌大改,学校考核领先。

作为师父 ,和盘托出,全心全意指导徒弟,无论在工作还是生活中,做到悉心指 导和提醒,一年来,徒弟史贵阳的专业成长很快,生活也非常平顺,当师父的也替他高 兴。

作为班主任 ,我不能说自己是全职的,一年来,经常性出差,对班级或多或少是 有影响的。但是在校的每一天,积极蹲守班级。每天早自修、课间、中午、课业整理, 必去串班;每一个晚自修时间,一定坚守工作岗位;只要人在学校每天晚上一定前往寝 室督查;与其他班主任不同的是,一年来基本走访了每一个家庭,悉心了解了每一个学 生的家庭和心理情况。一年来,班级稳定,学风良好,问题学生中规中矩,尖子生成绩 一如既往,自己对班级情况比较满意。

作为任课老师 ,很想发挥自己的“名师”效应,真正在教学上起到排头兵的作用, 不想被人家背后“戳脊梁骨”——被人说有名无实。

遗憾的是现实的忙碌确实让我无可 奈何,加上个人婚姻问题的牵涉,力不从心。索性的是自己所带班级比较争气,学科优 秀情况和高分都比较让我满意。

一年来,我继续受聘为绍兴市中小学教科研指导委员会成员,积极参与和指导绍兴 市中小学的教科研与基地评审工作;继续参加绍兴市初中科学研究者联盟活动,始终站 在绍兴市初中科学教学的信息最前沿;如期完成了诸暨市名师培养对象的培养任务,顺 利结业;继续参加诸暨市科学名师工作室研修,担任副导师工作。一年来阅读不断,学 习不停,趁着假期,又在报考浙师大的专业研究生。

一年来,先后被评为店口镇教育先进工作者,店口镇网络应用先进个人,诸暨市实 验教学技术能手,绍兴市实验教学技术能手;科研成果获绍兴市三等奖,2 项绍兴市级 教改项目顺利结题,所写教改案例荣获诸暨市三等奖;也开设了绍兴市级实验教学专题 公开课。

下一学年,将全方位调整自己的工作和生活状态,不想过于被动地工作,让自己真 正成为实打实的名师。

【参考】教师年度考核表个人总结

教师年度考核表个人总结 本人在这一学年里,担任学校的网络管理员工作,兼高二 10 班 11 班 12 班通用技 术课教学,还有部分教务处工作。下面就对我这一学期的工作进行总结:作为一名教 师,我努力按照一个高级教师的要求严格要求自己,热爱祖国,热爱教育事业,模范 的遵守教师的职业道德规范,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,遵纪 守法,作风正派,爱岗敬业,为人师表,以身作则,做好学生的表率。

在教学业务方面:今年,由于我们学校将新高一分在百子湾校区,又因为来了新 的教信息技术的教师,而我还要在本校负责网管工作,再加上区里为我安排的网管兼 职管理员的工作,所以开始的时候学校并没有为了安排教学工作,但又由于我校接收 了原同仁中学的学习组成了三个班,而这三个班没有老师教他们通用技术课,所以在 学校的要求下,我又接了这三个班的通用技术课,没周的课时达到 6 节课比上学年还 多。从各方面得到的信息,学校好象并不重视这三个班的通用技术课,原因一,这三 个班来自原同仁中学,在接收这三个班的学生时,他们的考试成绩都不记入我们学校 的平均分,所以学校只希望他们不出什么事就行了,他们的学习都是次要的;原因二, 学校领导还是把通用技术这门课当成以前的劳动技术课,以前的劳动技术果都是由物 理老师兼着的,现在除了我这个班,其他几个班的情况并没有变化,那几个班的物理 老师并不重视通用技术这门课,也不参加区里的培训,虽然上级部门花了几十万我校 配置了通用技术设计室和制作室,但他们从来不用,这使我感到十分不能理解。通过 上学期的培训,我了解到为什么国家要开设通用技术课,是因为国家领导人从大局出 发看到中国的教育有问题,教育出来的人材能说理论的人太多,而能动手做事的人太 少,因此国家要花费这么多的财力物力进行高中的教学改革,并开设了通用技术课, 然而我们学校的部分领导和教师并没有看到这一点,还把通用技术课当成可有可无的 课。我看到上级部门花那么多钱买来的通用技术的实验仪器和器材放在那里没人用, 感到十分可惜,既然让我教这门课我就一定要把它用起来。通用技术课是培训学生动 手能力的课,而我又是第一次教这门课,所以我不敢怠慢,我认真备好每一节课,为 每一节课设计好学案,在收上学生的作业之后我还用高速扫描将学生的作业图像扫入 第 1 页 共 1 页 计算机上传到网上在网上对学生作业进行批阅,使学生和家长可以通过网络看到学生 的学习情况。学校没有为通用技术教室配置实验员,我只能自己承担了通用技术实验 的准备工作,说真的这工作不好做,除了要了解实验器材的工作原理,了解它们在课 程的什么时候用,还要考虑到这些器材在学生使用过程中可能会出现的损耗,和由此 造成的我自己的经济,因为领导曾经说过,造成的损失谁用谁负责。

在对学生的教育方面:我发现我教的这些从原同仁中学传来的学生与我们原来十 七中的学生确实不一样,无论是学习习惯学习态度还是人生观价值观思想道德水平, 有许多学生都存在问题。开始时我认为孩子们对于动手制作的内容会很感兴趣,会跟 着我的要求一步步做下去,可能还会有学生有新的发现,确实一部分学生是这样的, 但总是有另一部份学生对什么都不感兴趣,就是坐在那里什么也不做,对老师布置的 作业不去动脑子去想,而只是想着抄别人的作业,有的连抄都懒得抄。通过我在假期 里设计的学生作业管理系统,我作到了,对每位学生的学习情况,学习态度了如指掌, 对于学习态度不好的学生,我除了在课堂上当面批评,以警示其他学生外,下课时, 我还单独找他们谈心,了解他们思想当中存在的问题,心理上存在的问题,耐心地帮

教师年终考核个人述职报告

一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想,坚持四项基本原则,在政 治上与党中央保持一致,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱 校如家,以培养人才为己任。确恪守职业道德,情操高尚,言行一致,坚持一切 场合都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想, 想为学校所想,急为学校所急。二、教学工作方面本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针政策,面向全体学生,教书 育人,为人师表,确立“以学生为主题”,“以培养学生主动发展”为中心的教 育思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、 美、 劳全面发展。

本人工作责任心强, 服从学校领导的分工, 积极做好本职工作, 结合本校的实际条件和学生的情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作 业,评讲作业,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生, 尊重学生,发扬民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水 平,并顺利完成教育教学工作。

(一)着重抓好学生的学习习惯。在刚开学的几个星期,我采用编儿歌,口令 等形式,讲学生学习习惯融入情趣之中,通过我的不断讲讲讲、说说说,我班学 生从坐直到站立,从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。

(二)认真备课。每堂课都“有备而来”,课前做好充分的准备,课后及时对 课作出总结,写好教学后记。

(三)抓好学生的基础知识教学。主要抓以下几个方面: (1)注重汉语拼音知 识的掌握。我与年级里、科组的老师经常交流,并向她们学习教学经验,因材施 教,通过学儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣。

(2)抓好写字训 练。

“身教胜于言教”, 首先自己写好规范字。

其次是引导学生学会读帖、 描红, 养成良好的坐姿习惯。

(3)抓好读书训练。让生从“阅读”变为“悦读”是个关 键,学生读书的积极性是最为重要的,同时注重启发学生打开想象的翅膀,我自 己在读课文时尽可能的为学生做好示范。三、其他方面通过本人的辛勤劳动,我所任教班级学生学习习惯良好,对语文学习热情很高,上课认真听讲,成绩较好。我配合班主任老师,对学生进 行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,重点抓好安全教育。对此, 学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。

当然在教学工作中,自身尚有不足之处,对后进生关心不够,还有与家长配 合不够。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗 敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我 深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才 属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素 质教育的方针政策己经确定, 我惟有勇于进取, 不断创新, 才能取得更大的成绩。上半年,我担任着 六(1)班的语文教学兼班主任工作;下半年,我担任一(2)班语文 教学兼班主任工作。一年下来,我认真做好本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。

在师德上首先严格要求自己, 认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思 想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为 了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好 学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学 生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强, 乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论 水平、业务能力都得到较快的提高。

加强学生的思想品德教育, 使学生全面发展是班主任工作的首要任务。

我充分利用班会 课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素 质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的 思想素质,促进了良好班风学风的形成。

实施素质教育首要问题是面向全体学生, 使每个学生的素质都得到提高。

班主任必须关 注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于 这种认识, 为了使班中每一个学生获得不同程度的发展, 我在班中开展“自己与自己比”的 教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础 上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去, 充分认识自我, 然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标, 并坚持每月小结一次。

在班级学生转化工作中,要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。我善于抓住学生 学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。在课堂上,对于一些预 知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂 上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如 此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。让学生教育学生。有些事情 在大人看来是错误的, 但在孩子眼里却是真实和正确的。

大人教育孩子时, 总喜欢摆大道理, 大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。我在班级中 开展“今天我当班主任”的活动, 让每个学生参与到班级的管理中来, 更好地促进班级的发 展,看到班级存在的问题和优势,为班级的发展出一份力。因此,班级的习惯有了好转,学 生自我管理的能力有了提高。 在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教 学, 认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。注意培养良好的学习习惯,提高学生的 自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助 课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整 的习惯,修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。课堂上, 想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教 学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适 当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学 生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。我所 任教班级的语文学科成绩在年级中取得较好的成绩,受到学校领导及家长的好评。

另外,我积极参加教学教研活动,与同年级的老师进行教学的研讨,认真开展备课组的 活动,积极地进行同课异构,努力提高课堂效率。多次参加课外时间的听课学习活动,积累 自己的教学经验,向最前沿的教学理念学习,向有经验的教师学习,撰写的德育论文获得市 级二等奖,撰写的教育教学论文送区级参评,就这样,我努力使自己的教育教学更加丰盈起 来。

我知道,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果,所以,今后的工 作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿 烂。

一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师 表,确立“以学生为主体” , “以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发 展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思 想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求 严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类 政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老 师们做好校内外的各项工作。

一、 加强学习,不断提高思想业务素质。

这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为 人师表,确立“以学生为主体” , “以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个 性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严 于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、 工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。

一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的 差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯,教无止境” ,作为一名教师,只有 不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学 习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工 作能力和业务素养, 使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

结合课程改革利用书籍、 网络, 认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己 树立了先进的教学理念, 也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作, 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白, 工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认 真钻研教材、 教参, 课程标准, 认真分析教材, 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所 学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资 源,运用课件,运用多 种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力 求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力 求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求, 提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高 学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳 任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来, 并记录一些自己的工作过程、 生活故事、 思想历程, 精选和积累了自己最为需要的信息资源, 并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思,及时总结 教学得失。

反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不 足有以下几点: 1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的 特色点。

4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改 正和加强。五、继往开来,开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中 存在的诸多不足,我今后的努力方向是: 1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力 的培养。

2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格 约束自己。

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一 份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉 甸甸的情感。?

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