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百度文库小学老师个人工作总结

百纳文秘网  发布于:2019-05-27 16:33:54  分类: 心得体会 手机版

小学教师个人工作总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学教师个人工作总结在这工作繁重、任务艰巨的一年里,我校全体教 师在党委政府和上级教育部门的直接关心领导下,认真贯彻党的方 针、政策,积极学习先进的教育思想,进行课程改革。以更新观念为 前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点;坚 持把发展作为主题,把全面提高教学质量作为主线,认真开展各项工 作,取得了令人满意的成绩。具体总结如下: 一、加强领导班子建设,建设优良师资队伍。

1、领导班子以身作则。

学校领导班子抓住契机,不断加强自身建设,倡导率先垂范、以 身作则的精神,积极参加培训班进行政治理论学习和业务学习;开展 批评与自我批评, 自觉接受社会监督, 增强依法治校、 依法执教意识; 增强班子的凝聚力和战斗力,努力提高自身思想素质和管理水平。领 导班子的以身作则给教师们树立了良好典范,在今年的民主测评中, 我校领导获得了教师们的一致认可。

2、教师更新观念,积极进取。

建设一支结构合理、思想过硬、业务精通的教师队伍,是推进教 育改革、提高教育质量的关键。我校坚持深入开展“三个代表”重要 思想的学习教育活动,加大校本培训工作力度,努力提高教师的思想 认识水平和业务工作能力。另外,由于我校教师年龄结构失衡,所以1 / 10 学校更注重对青年教师的培养,对他们做到:一抓政治思想,培养爱 岗敬业精神;二抓课改学习,夯实自身功底;三抓基本功达标,提高综 合素质;四抓班级管理,提高组织教学能力;五抓业务水平,提供广阔 的展示舞台。通过有意识的培养,我校的青年教师在政治思想上、业 务水平上都有了很大进步。今年,我校林英梅、李玲、张桂芳三位教 师获得了江州区“优秀教师”的光荣称号;吴榕老师被评为江州区优 秀班主任;黄天蔚等 20 位教师被评为__乡优秀教师。

优良的师资是一所学校发展的关键,在全体职工的努力下,我校 在扶贫工作中获实施“春蕾计划”先进单位称号 ; 在德育工作中获 “实施小公民道德建设计划先进单位”称号。

二、学生德育工作、教师师德建设一齐抓。

1、我校高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德 育教育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时。常规工作 做到: a、每周两节思品课;b、每周一次国旗下讲话;c、每周一节班会 课;d、每月一次少先队会。通过这些常规工作提高学生的思想认识, 帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。此外,我校还运用专 题讲座的形式,进行法制教育,提高学生法制意识。

2、我校坚持把教师的政治学习作为一项重要工作,组织全校教 职工深入学习贯彻党的十六大精神, 充分认识教育与人才的培养是实 践“三个代表”重要思想的体现。

一年来我校认真制定教师政治学习 计划,定内容,定时间,采用分散自学与集中学习相结合的原则,在 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学习有关教育法规法令的基础上, 还学习了党的十六大会议精神、 《中 共中央加强和改进未成年人思想道德若干意见》 、 《义务教育法》等内 容,党支部还组织党员同志学习新党章。为使政治学习成为教师的自 我需要和自觉行动,我校以此作为教师年度考核师德评价的内容,有 力地提高了教师参加学习的积极性。

三、教学为本:全面提升教育教学质量。

1、大刀阔斧,进行教育教学改革。

(1)更新观念,转变方法 新课程改革在江州区的全面铺开,对教师的教育理念、教学方式 提出了更高要求。今年我校继续组织全体教师认真理解新课标、领会 新教材,掌握新教法,以适应新课程改革新形势的需要。学校领导、 文文化辅导员深入教学第一线,开展听课活动。并以__小学实验班为 示范班,以点带面狠抓课程改革,积极实施课题研究,变革教师的教 学方式和学生的学习方式。今年 7 月,我校“利用小组合作学习,提 高课堂教学效率”的课题实验进入结题阶段, 课题实验成果获得了上 级教育部门的肯定,并作为示范材料给其它学校传阅、学习。

(2)抓好常规,严谨治学(3)全面发展,提高业务水平 在浓浓的教学氛围中,教师们精业务,多发展,相互学习,友好 竞争,除了在教学上有出色表现,还在各种形式的比赛中体现出了自3 / 10 身过硬的综合素质。一年来,我校教师获得了不少教学以外的各种奖 项。在我们缘分聚首的日子里,有着最珍惜的友谊; 在我们热情青春的岁月中,有着最真挚的相知。即使我们现在分开, 但我的祝福会一直像高高低低的风铃,给你带去叮叮当当的快乐! ———题记 印度有一句谚语是这么说的:“一切河流交汇处,都是神圣的。” 人与人之间的交会,也绝非偶然。虽然我不知道是基于什么样的缘分 而和他人相逢, 但善待出现在我生命中每一个人, 并且感谢这份缘分, 我相信这就会是美好的开始。

09 年暑期三下乡让我们这 23 个来自五湖四海的同学相汇在大化二 中,共同发扬炙热的爱国情,让我们共同携手二中亲爱的学生们,让 我们一起度过这挥洒青春魅力、绽放青春光彩的 7 天,更让我们一起 在用汗水和快乐中结下深厚情谊, 是彼此的缘分一直延伸至远方…… 场景一:青春起航 “融融的夏天,灿烂的阳光,师院三下乡,飞扬青春风帆”。7 月 10 号是我们“梦想的起点”——我们脸上绽放的美丽笑颜,我们身 上散发出来的热烈期待,都是我们“展翅”飞向大化县的力量!青春 活力的师院化生学院学子扬帆启航! ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------场景二:大化蓝天下 坐在车上的那刻起,我们一行人怀着无比激动的心情在路途中放声 高歌,游戏着。车旅虽然是枯燥乏味的,也是疲倦的,但因为其间有 队友们的“精彩文艺表演”以及我们之间的谈天说地, 所以我们的旅 程也不完全是灰色的。而当我终于到了大化县这一片蓝天下,踏上这 一热土时, 完全被它的自然气息所吸引——泥土的清香、 空气的清新、 天空的湛蓝都无疑是城市人所向往的。

场景三:广场实验 早上 7 点起床,弄好一切。然后我们这一行人搬起桌子凳子就奔向 当地文化广场, 利用我们化生学院的专业知识对当地群众做一系列的 揭穿伪科学、反迷信的化学实验。我们队员都很努力的去宣传这些相 关知识,当地民众也饶有兴趣的观看我们的实验,也有一些群众主动 参与进来,更加亲身体验到了化学的作用,科学的力量。

场景四:调研 调研组的同学每天早早出发,顶着炎炎烈日去调研我们的课题。关 于农村教育、网络、家电下乡的课题。他们身着橙色队服穿梭在大大 小小的街道,小巷上,在当地形成了一道靓丽的风景线。有时为了调 查的范围更广泛些,他们甚至步行 2 个小时到当地的农村去采访村 民。每天都是这样,披星戴月的回来。很辛苦,但他们觉得值得。

场景五:上课 我是教学组的一员,我们经过招收学生之后,我们在第二天就开始5 / 10 上课了,那些学生都很淳朴。从教室走回宿舍准备的路上,有个令我 很深刻也感动的小插曲: 几个迎面走来和踩着单车的学生们热情快乐 地叫我们“老师好”! 这些有着一张张可爱稚嫩的脸和一双双期待纯 真的眼睛的学生们, 在与我们这只“小火花队”的首次见面就非常快 乐,也体会到当地人民的质朴热情。正所谓星星之火,可以燎原。小 火花队虽小,但我们会是也能使传播火种的使者!我相信这绝对是一 个新的很好的开始,也和学生们打从心底的期待接下来共度之日。

场景六:敬老院 我们带着水果以及慰问品来到了敬老院,与老人共度一个愉快的周 末。陪老人们聊天,听听老人们年轻时候的那些事儿。我们还给老人 们表演了节目。有唱红军歌曲的,有打太极的,有打拳术的。老人们 都乐开了怀,有一个爷爷还很大胆的给我们唱了几首红军歌曲呢,我 们都很开心并且认真的聆听着,这是一个充满歌声与笑声的午后,我 们从中收获了许多,感受到了许多。当前,我国经济社会发展已经进入到一个关键时 刻。时代发展呼唤思想解放,正因为如此,“解放思想”已经成为当 前我们政治生活中的一个关键词,全国各地、各部门、各领域都在深 入讨论解放思想的问题, 产生了一大批对现实具有重大指导意义的成 果。然而,在解放思想大讨论中,也有一些观念一直阻碍着人们的思 维创新,十分有必要加以破除。

一、“政治表态观”。当前,一些官员、学者的文章官话味十足、 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------不痛不痒,有“跟风表态”之心,无求真务实之意,说的全是“不错 也没有用的话”。如有的文章指出,“解放思想就是要努力做好本职 工作, 以优异成绩向组织交卷”、 “解放思想最根本的是要振奋精神, 以昂扬的斗志推动经济社会发展”,此类话语并不少见。乍一看,他 们是在毫不犹豫、旗帜鲜明地拥护和支持解放思想。认真分析一下, 就会发现,这样的表态文章歪曲了解放思想的本质,背离了解放思想 的初衷,降低了解放思想的层次。难道做好本职工作、振奋精神还需 要从解放思想的高度上去强调吗?难道在平时工作中就不应该始终 如一地干好本职吗?难道今天解放思想的功能和作用仅限于此吗? 说得好听点,这些文章是没有思想性、针对性、指向性,使人找不到 北;说得难听点,它们是转移视线、混淆视听。邓小平曾说过:“拨 乱反正,语言要明确,含糊其辞不行,解决不了问题。”新一轮的解 放思想绝不是一般的学习讨论、提高思想认识,更不是不着边际的泛 泛而论,而是通过破除陈旧过时的、已经不符合新的实际的思想观念 和条条框框,使人们的思想认识得到某种飞跃。因此,解放思想要经 过新旧思想观念的碰撞和交锋,必然是有破有立的过程。如果不触动 陈旧过时的、 已经不符合新的实际的思想观念, 只是大讲要解放思想, 或只是一般议论,是无济于事的。解放思想首先思想要明确、主题要 明确,要抓住问题的症结和焦点。

二、“封闭僵化观”。世界文明的发展具有规律性。我们解放思想 的一个重要目的就是把握这种规律性,从而推动经济社会的发展,实7 / 10 现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,最终实现人的自由全 面发展。因此,在新的历史时期继续解放思想,必须借鉴国内外经济 社会建设的一些理论和经验, 尤其是有关反映市场经济共同规律的理 论和经验。推动经济社会发展,是世界各国面临的共同课题,经验教 训数不胜数,特别是一些发达国家,经过几百年的发展,积累了许多 经验,产生了一系列理论成果。无视这些经验和理论成果,违背已被 实践证明是正确的基本规律, 另搞一套, 是不可取的, 也是行不通的。

可以说,我们改革开放已经进行了 30 年,对于封闭守旧的害处以及 改革开放的益处的认识已经高度统一了。

然而, 封闭僵化发展到今天, 出现了许多“变种”,它们并不象过去那样直白,而是变得很隐蔽。

新时期,之所以再一次把解放思想提到一个新的高度,就是因为有一 些思想观念阻碍着改革的进一步深入, 这些思想观念很多都是在“中 国模式”、“中国特色”的保护之下,似乎破除了这些思想观念就是 违背了根本原则,就从“借鉴吸收”转变成为“照搬照抄”,就从一 个我们一直提倡的词语变成了我们一直反对的词语。而事实上,这些 思想观念有的本身就是封闭僵化的代名词, 有的则是以“中国特色” 之名行封闭守旧之实,它们根本无益于思想解放,却时刻禁锢人们的 思维,阻碍社会的发展。可见,“封闭思维”的表现形式发生了新转 变,已经从表现明显的封闭观念变成了隐蔽性、迷惑性很强的封闭观 念,需要我们高度警惕。因此,当前解放思想绝不能对世界文明发展 的有益经验和成果,停留在“既要借鉴吸收,又不能照搬照抄”这样 泛泛而谈的原则上,关键在于要对“什么是借鉴吸收,什么是照搬照 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------抄”有一个明确的定位,而不能随心所欲、主观臆想,自己想要的东 西就是“借鉴吸收”,而不想要的东西就冠以“照搬照抄”的大帽 子。

三、“迷信改革观”。所谓迷信,在这里泛指盲目的信仰崇拜,在 任何时候都是束缚人们思想的桎梏。迷信盛行,出门总要翻皇历,思 想必然僵化。不破除一切迷信,思想就不可能真正迈开解放的脚步。

过去,我们对迷信的表现形式比较清楚,它们往往表现为两种形式, 一是“迷信马克思主义的个别论断”; 二是“迷信西方发达国家的模 式”。今天,推动解放思想不断深入,同样需要破除这两种迷信。然 而,除此之外,“迷信”发展到今天同样也进行了升级换代。其中一 个重要表现就是“迷信改革”。

这里, 我们绝对不是否定改革的作用, 因为改革创新是解放思想的实践之路, 没有改革就难以实现解放思想 的初衷。我们需要反对的是把解放思想简单等同于某一项具体改革, 似乎一说某项改革就等于实现了思想解放。在现实中的情况是,解放 思想在各个地方、各个领域体现得五花八门、千差万别、没有方向、 缺乏重点。我们不应反对把解放思想与各地方、各部门的具体实际结 合起来,并出台相应的具体改革措施,但是如果把本应正常解决问题 的过程简单等同于解放思想的过程,那就容易产生混乱,无形之中, 抬高了某项改革举措的地位,降低了解放思想的档次。今天的解放思 想既不能看作是泛泛而谈意义上的思想解放,也不能等同于某个地 区、某个部门、某个领域的个别改革措施,而是有着鲜明针对性和指9 / 10 向性的,如果认识不到这一点,那么,我们新一轮的解放思想便可能 无法产生实际效果。

四、“本位至上观”。新一轮解放思想与以往的解放思想相比,难 度和阻力都相对较大。

因为现在的社会结构和利益格局与三十年前已 不可同日而语, 那时候的社会结构和利益格局平均、 单一、 相对简单, 内部磨擦很少。

每采取一项改革措施, 几乎可以使社会各阶层都受益。

现在要解决一些突出的社会矛盾, 就很很可能触动一些阶层的既得利 益。任何个人、集团都会有自己的利益并不断为之奋斗,无论是先进 阶层还是落后阶层无不如此。不同之处在于,先进阶层总是把自身利 益纳入社会整体利益之中,不断调整自身的利益内容和关系,使之符 合历史和时代潮流, 而落后的阶层总是千方百计地通过阻碍社会发展 来实现自身的利益。然而,历史进步的车轮永远不会停下来,前者会 在社会发展中实现自身利益, 而后者则在丧失自身利益的同时也失去 了自我。在新一轮解放思想的讨论中,一些人并不糊涂,而是“揣着 聪明装糊涂”,他们已经得到或正在获得不当利益,他们对此绝口不 提,而是主动把矛头指向与己无关的领域,甚至不把自己纳入到解放 思想及改革的行列之中,这是一种“心虚”的表现,是本位主义在解 放思想讨论中的又一个重要体现。

他们的言论事实上是推进解放思想 进程的“绊脚石”。

小学教师年度考核个人工作总结

小学教师年度考核个人工作总结小学教师年度考核个人>工作总结(一)一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成 比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不 断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 为了下一学年的教育工作做的更好, 下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本>培训,并做了大量的 政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进 的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的>政治理论学习,还注意从 书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了 解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎 样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知 识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安 排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持 相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛, 课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学 数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力, 常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思 想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮 助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手, 摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重, 所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前, 先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生 关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面: 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作 时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市 二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获>故事大王称号,为语文网络资源设计的脚 本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖, 辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

'进无足赤,人无完人',在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考 试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严 格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力 量。小学教师年度考核个人工作总结(二)岁月如梭,转眼间一个学期的学习和工作已经结束,本年度有太多的>收获,下面 就从德、能、勤、绩四个方面对本年度的各项工作进行总结: 德 我热爱并忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,严格按照党员标准去要求自 己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念。我热爱 本职,踏实工作,教书育人,为人师表。以扎实的工作作风教育人,以忘我的拼博精神 激励人,以独特的教学方法带动人,争做育人的典范,>师德的楷模,教学的“博”家。

虽然我不是>班主任,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教 育学生要爱学校,爱班级、爱老师、爱同学、爱父母。如果连自己身边的人和物都爱不 好,谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进 行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。 能 为了适应时代发展的需要,我勤奋学习新课程理念,刻苦钻研教材和教学大纲,及 时更新自己的知识体系,不断完善教学模式,努力提高教学和科研水平。以认真负责的 态度上好每一堂课,以满腔的爱关心学生的成长。

1、学习促进教育理念更新 我深知没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以在 这学期里,能认真参加学校开展的各项活动,特别在教研室组织的“教研大讲堂”学习 活动中,我用心听好每一节课,认真做好每一项笔记,努力完成好每一次作业,积极参 加每一次讨论,取人之长,补己之短。让教育理念与教学经验有机的结合在一起,使理 论不空洞,实践有支撑。我还从互联网上“充电”,经常到着名教育网站“昭旭教育” 取经。

2、课堂见证教学改革步伐 现代着名教育>心理学家布鲁纳认为:“认知是一个过程,而不是一个结果。”因 此,他强调“教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建 立起来的过程。”根据这一教学理念,我以“大班教学小班化”教学模式为载体,努力 为学生搭建一个自主发展的学习平台,在课堂教学中正确处理好“教”与“学”, “学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学 生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、积极参与认知结构的过程,促使 学生乐学,会学。苏霍姆林斯基曾经说过:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂 和智力振奋的内心状态,就急于传播知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而 没有情感的脑力劳动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生学习的负 担。”怎样才能让学生“动”起来,快乐地参与到学习当中呢?根据学生的年龄特点, 我首先从形式上突破陈规,为学生设计了学习>口号——“学习快乐快乐学习”,以此 调动学生的学习热情,然后改变传统的课堂教学结构,变“教师教”为“学生教”,鼓 励学生上讲台讲解新知、发表意见、交流看法,使学生真正成为学习小主人,课堂的主 宰者,感受学习的乐趣,找到真实的自我,增强学习的自信,让每一个学生都能自信的 说——“我是最棒的!” 3、爱心展现课堂教学魅力 爱是一种感动,是一丝欣赏,一种支持,一份理解,爱是人世间最伟大的力量。它 能带给你快乐,使你>温暖,令你>幸福。拥有爱,就拥有博大,拥有爱,就拥有一颗颗 赤诚的心。“爱心”是教师工作中不可缺少的情操,也是教师工作的主旋律,可以说, 没有爱也就没有教育。“爱心”是培养教师与学生感情的基石,“爱心”是转变后进学 生,使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好 的孩子才是真正的爱”。我爱学生,不仅爱那些聪明、漂亮、优秀的学生,更爱那些不 听话、学习有困难的学生,我的爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位 学困生,在我的关心个爱心的感召下,每一个学生都感受到了学习的快乐,取得了优异 的学习成绩。145 班 55 人,优生达到 50 人,优生率 90.19%;146 班 59 人,优生 45 人, 优生率 76.27%。

勤 教育好比种庄稼,必须辛勤劳作方能换取>秋天的收获,一分都马虎不得。这一学 期,我坚持以饱满的热情,愉悦的心情投入到教育教学当中,努力克服一切困难,没有 请一天假,没有耽误学生一节课。

绩 1、教研工作扎实有效 本年度我继续担任数学组组长,为了切实转变教师的教学方式和学生的学习方式, 加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。在 教导处的直接领导下,我组织数学组的全体老师认真学习新课标理念,制定>教学计划 和教学进度。采用集体备课的方式研究教材,钻研大纲,找准每节课的中的重点、难点, 寻找符合学生年龄特点的学习方式,打造精品课堂,铸造快乐学堂,使每个孩子都学有 所获。主要成绩有: (1)教案书写工整,项目齐全,过程详实。

(2)作业全批全改,题型多样,量足质高。

(3)深入研究课堂,理性执教,绽放精彩。

在学校组织的全校公开课上,我执教的《整十数加、减整十数》展现了一年级的特 色教学,在县教研室组织的检查验收活动中,由我们集体研究,李老师执教的校本课程 《找规律》受到了听课领导的一致好评。

(4)教学初具模式,大胆改革,成绩喜人。

通过改变课堂教学模式学生学习方式发生了改变, 而学习方式的改变则促使学生的 学习成绩有了质的飞跃。我们组所有成员通过共同努力取得了好成绩。

2、个人成果喜获丰收 (1)我撰写的《在小学数学课堂教学中培养学生自主学习能力》一文获省级二等 奖。

(2)我执教的《整十数加、减整十数》一课在全校公开课上展示,集知识性、趣 味性、生活性、活动性为一体,体现了一年级>数学教学模式和教研改革方向。

(3)在县教研室组织的教学开放周活动中,我执教的《找规律》一课受到听课教 师和领导的一致好评。 (4)参加县级“十佳应用能手”选拔赛,获平定县“十佳应用能手”称号,获市 级“十佳应用能手”选拔赛优秀奖。

春华秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份 充实。如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田,如果孩子是树,那我 就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕 耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。

我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,无悔于 我的事业。小学教师年度考核个人工作总结(三)时间过得真快, 转眼间一学期的教学工作已接近尾声, 为了更好地做好今后的工作, 总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 一、思想工作方面 俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己, 以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍, 勇于解剖自己, 分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、教育工作方面 这学期,本人担任一年级>语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。

面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极 参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经 验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理 论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作 交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教 学经验的积累, 有了>心得体会就及时记下来与同事交流, 本学期撰写综合活动案例 《翱 游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三。遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项>规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中, 尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任 怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民 教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文 本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

中心小学教师个人工作总结

中心小学教师个人工作总结 我是工作在敬仲镇教育战线上的一名普通教师,xx 年 7 月 毕业于山东省淄博第二师范学校幼师专业, 并被分配到敬仲中心 小学任教。

在工作的五年时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地 做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚 心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验, 并注意不断阅 读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。在学校中,我担 任的是语文教学的工作。从一开始的二年级语文教学,我便参加 了学校组织的,由赵美花老师指导的“小语整改”实验。在实验 中,我大量阅读了各种有关书籍,并认真向学校有经验的优秀教 师请教和学习,多次观看优秀教师的观摩课录象,参加学校组织 和镇、区组织的听课活动。同时,赵美花老师也多次到我校进行 课堂教学指导。经过自己的努力和各位教育前辈的帮助,我班学 生的语文成绩在镇统考中名列前茅,同时我也在我校开展的“教 案改革”研讨会上执教了一节区级公开课,受到于会领导和老师 的好评。就在这一学期和学年的结束,我被评为 “镇教科研先 进个人” 。

在以后的三年中, 我继续担任这个班的语文教学工作, 继续实践着“小语整改”实验的优越性。在这三年中,我所教班 级的语文成绩一直在镇统考中名列前茅,我也连年被评为“镇教 科研先进个人” “镇优秀教师” “镇教学新秀”和“镇教学能手” 。

从 xx 年开始,我便担任了学校语文教研组长的职务,负责 全校的教育科研工作,特别是诗文素养实验的研究工作。从潍坊 实验小学学习回来,我便投入到该实验的紧张工作中去。搜集古 代诗词,选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗,根据难易程 度编排成册,与另外几位教师一起编印了学校的实验教材《小学 生诗文佳作选》 共五册, 并在全校进行了这项实验的推广。

去年, 我担任了四年级两个班的语文教学工作, 同时继续担任学校语文 教研组长职务,并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中, 我牺牲了大部分的休息时间, 研究教学, 组织学校诗文小组训练。

工夫不负有心人,在我的努力下,我所教四年级两个班的语文成 绩在镇组织的竞赛和统考中分列第一和第二, 为学校争得了荣誉。

同时,在我训练的诗文小组中,所有学生都能背诵古诗词 300 首 以上,有六个人突破了 500 首。在今年七月份,区里组织的“基 础教育现场会”上,区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵 古诗情况,并做出了高度评价。在济南市教委组织对我校的参观 中,省统战部领导对我校的视察中,我所组织的诗文小组展示均 受到各位领导和教师的好评。由于工作成绩突出,我的年终考核 成绩被评为“优秀” ,并被学校推荐评为 “区优秀教师” 。

在工作中,特别是在自己取得成绩的时候,我还善于总结自 己的各种经验。在教学之余,我认真撰写各种教育论文,先后有 许多篇*在各种征文中获奖。其中, 《论现代语文教学与诗文素养 实验的结合》 《古典诗词与现代教育的结合》等多篇论文获省创 造教育研究会论文三等奖和一等奖。同时,我非常重视班内学生 口语表达和写作能力的培养。

我所教的许多学生在征文比赛中获 奖。如:王新培同学在二年级时写的《动物运动会》 ,在全国小 学语文教学研究会的看图作文比赛中获得一等奖;孟晨同学在五 年级所写的《游马踏湖》获“关爱淄博”征文二等奖;去年,有 五名同学在全国校园文学征文中获奖, 我个人也多次被评为优秀 指导教师。

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