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高中老师年度个人总结报告

百纳文秘网  发布于:2019-06-17 05:13:48  分类: 领导讲话 手机版

高中教师年度考核个人总结报告

工作总结 高中教师年度考核个人总结报告 撰写人:XXX 职务:XXX 2 高中教师年度考核个人总结报告 一、政治素质与师德师风 本人热爱中国共产党,拥护社会主义制度,坚信马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论,认真践行“三个代表”重要思想,遵 纪守法,文明执教,克已奉公,具有较高的道德修养水平,始终 以优秀共产党标准来衡量要求自已,永葆共产党员先进性,有着 过硬的政治素质。

在师德方面, 我不断加强修养, 塑造“师德”。

始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的 极其重要的位置上。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆 然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个 有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这 走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自 己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养, 不断提高自己水平。

作为政教处主任、 年级组长, 我更是全面贯彻党的教育方针, 全面推进素质教育,不断更新教育理念,树立全新的人才观,不 断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育 教学发展要求,永葆时代气息。不断强化强化尊重学生,为学生 服务的意识,遵循学生身心发展的特点和教育规律,关心爱护每 一个学生,尊重学生的人格,注重学生的心理健康教育,探讨如 何加强青少年思想道德建设的方法和途径, 使政教处的工作更加 求真务实,在关爱暂困生,转化差生方面卓有成效。在教育教学 中,认真贯彻党的教育方针和政策,不体罚和变相学生,不加重 学生的课外负担,不“乱收费、乱订资料、乱补课”,与年级组 第 2 页 共 4 页 3 的教师们一道,锐意进取,努力拼搏,共同提高年级的教育教学 质量。

二、业务水平与工作能力 本人现年 41 岁,本科毕业,中共党员。我一直认为教书育 人是教师的天职。

二十几年来, 我始终工作在教育教学的第一线, 团结协作,拼搏进龋特别自 XX 年晋升中学一级以来,我每天早 来晚走、周六周日也难得休息,每天在校工作时间平均在十个小 时以上,教育教学成绩十分显著,每年均被评为学校先进个人, 受到学校表彰。02 年 10 月,撰写《谈高三历史后期复习》在县 级历史教研会上交流,获得好评。03 年高考教学质量评估全县 文科应届综合科第五名;03 年领导德育工作荣获 03 年全县德育 工作三等奖。04 年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。

04 年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山 市历史教研会上交流,获得一致好评。05 年撰写的《与时俱进, 以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。05 年四川省 未成年人思想道德建设知识竞赛活动中,荣获优胜奖。05 年, 领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。

第 3 页 共 4 页 4 Thank you for reading 撰写人:XXX 日期: 年 月 日 第 4 页 共 4 页

2018高中教师个人年度工作总结范文

2018 高中教师个人年度工作总结范文 本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一 (3)班班主任,在 领导和同事们的关怀帮助下,我即将顺利地完成了本年度的工作任务,同时 在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下: 首先,师德方面。

我深知,教育事业是一个民族最根本的事业 ,师德建设又是教师队伍 建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何,将影响到众多青少年的身心 发展。因此,从上岗的第一天起,我就高度重视加强师德修养,努力塑造 师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护 学生、师德纯良的形象,让学生感到自己的老师可信可亲,从而能够亲其 师, 信其道。

我坚持经常与学生接触, 坚持注重教书育人。

通过“言传”“身 教”, 向学生渗透思想道德教育, 并以规范的教学言行、 良好的师表形象、 严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”,但我努力追求“随风潜入夜,润物细无声”的教育效 果。

其次,教学方面。

作为一个入党积极分子,我始终热爱并终于党的教学事业,教学态度 认真,教风扎实,能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅 导学生、考查学生各教学环节的规定,精心备课,向课堂要质量。如:在 作业环节做到了四必须, 布置了必须收, 收交了必须改, 批改了必须评, 讲评后补救。

在教学中关心爱护学生, 与学生关系融洽。

特别是“三生”(特 殊生、学困生、优等生)工作中努力做到三面,作业面批,学习面问,学 习生活中的问题面谈。教学过程中以提高学生的能力为重点,加大阅读和 写作的训练力度,如作文训练采用二次作文训练法,即学生先写,老师讲 解,学生再写。效果不错,使学生由原来的不会写到会写,并能写出出色 的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生,所教班级有十余人写作 能力突出,极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。

再次,班主任工作方面。

一学期以来,我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助, 取得了一定的成绩。在我班学生中,初步形成了人人爱学习、守纪律,讲 文明的良好班风。回想起来,在千头万绪的班主任常规工作中,班主任要 善于做到:严于律已,严格管理;把爱撒向每一个学生的心坎 ;抓住每一个 有利的教育时机,正确引导。

教学之余,我还积极钻研教学理论书刊,了解教学信息及教学前沿问 题。因为,我坚信,作为一名语文老师,要提高学生的语文素养和能力, 必须不断学习更新教学观念,实施教学理念,实践改进教学方式,提高教 学水平。

作为一个应具备新课程理念的老师,在教学经验上我还有很大的欠缺, 如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后,我将重点弥补自己的欠 缺和不足,努力朝一个优秀中学教师的方向发展。

新学年的到来,预示着新的开端,新的起点。在新的起点上,我将再 接再厉,争取更大的成绩,为学校发展贡献自己的一份力量。

高中政治教师个人年度总结报告

高中政治教师个人年度总结报告 本学期,本人担任高一年级 7 个班的政治教学工作。一学期来,本人 自始至终以认真、 严谨的治学态度, 勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作。

根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条 件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织, 有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教 训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生 的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂 课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对 该课作出总结。

二、 增强上课技能,提高教学质量, 使讲解清晰化, 条理化,准确化, 情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课 堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作 用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师 讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一 个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上 都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做 到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生 进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端, 同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的 辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他 们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要 通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项 任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放 到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化 到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上, 再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工 作。

后进生通常存在很多知识断层, 这些都是后进生转化过程中的拌脚石, 在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的 知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲 也会随之增加。

五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教 师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了 学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识 层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让 学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平, 还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也 相信有耕耘总会有收获!

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